Тарас ШЕВЧЕНКО. «Кавказ» Узагальнена ідея поеми — неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн (24.10.2024)

Прислів’я, приказки, крилаті вислови, афоризми як різновиди фразеологізмів (24.10.2024)

РМ. Складання діалогів-розпитувань у сімейному колі на побутові теми з використанням питальних і відносних займенників (наприклад: «Як минув день», «Як провести вихідний») (24.10.2024)

ПЧ. Олександр Кониський, Микола Лисенко. «Молитва за Україну». Степан Чернецький. «Ой у лузі червона калина похилилася» (24.10.2024)

Смислові зв’язки між частинами складносурядного реченнями (23.10.2024, 25.10.2024)

Джерела українських фразеологізмів (23.10.2024)

Питальні й відносні займенники (23.10.2024)

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Кавказ» Пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно- визвольної боротьби. (22.10.2024)

Групування персонажів твору Івана Франка «Захар Беркут». Особливості мови.(25.10.2024, 05.11.2024)

Павло Чубинський. Національний гімн України «Ще не вмерла Україна...». «Я поклявся перед народом...» (22.10.2024)

Міфи троянського циклу. «Облога Трої». «Смерть Ахілла». «Троянський кінь» (21.10.2024)

 

Міфологічна основа давньогрецького епосу from DorokhGala

Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Фразеологіз­ми в ролі членів речення (21.10.2024)

РМ. Аналіз письмового твору-роздуму (18.10.2024)

 

ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ Й ПОГЛИБЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ Й РЕЧЕННЯ. ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ 

1.Головне слово виражене дієсловом у всіх словах рядка 

А тихо розмовляти, одягти капелюх    Б малювати олівцем, червоні маки

            В заплющити очі, смачне яблуко          Г гарна пісня, писати чітко

Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю (18.10.2024, 21.10.2024)

 

Групування персонажів твору Івана Франка «Захар Беркут». Особливості мови.(18.10.2024, 24.10.2024, 05.11.2024)

 

Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особистості. Сатиричний характер поеми (17.10.2024)

РЗМ. Виразне читання байок. Інсценізація байок (усно) (17.10.2024)

Урок культури мовлення. Уживання паронімів (практично) (17.10.2024)

Тренувальні вправи. Уживання займенника ви у ввічливому значенні для звертання до однієї особи (17.10.2024, 21.10.2024)

 

Домашня робота (16.10.2024)

 Складне речення. Складносурядне речення

1.Складним є речення

 А Там дуже мальовнича місцевість: дикі гори, тайга.

 Б Я занедужав і, як усі хворі, прислухався до найменшого шереху за вікном моєї кімнати.

  В Хмари пливли низько над землею, можна було сподіватися дощ.

 Г Все зникло, наче в казці: місто, поле, гори, гай!

Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку між його частинами (16.10.2024)

РМ. Написання твору-роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі з використанням фразеологізмів «Чому треба берегти природу», «Який вчинок можна вважати героїчним» (16.10.2024)

 

Тарас ШЕВЧЕНКО. Поема («комедія») «Сон»(«У всякого своя доля...») і тогочасна суспільно- політична дійсність. (15.04.2024)

Тарас Шевченко «Розрита могила». Розповідь про подорож поета Україною 1843 р. (15.10.2024)

Микита Годованець. «Голуб і Лелека». Коротко про письменника. Тема патріотизму в байці. Діалоги персонажів та їх роль у розкритті алегоричного змісту твору (15.10.2024)

Поняття про античність, її хронологічні межі. Основні етапи, роди і жанри античної літератури. Давньогрецька міфологія. Основні цикли давньогрецьких міфів (14.10.2024)

 

Антична література from DorokhGala

Міфологічна основа давньогрецького епосу from DorokhGala

Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку між його частинами (14.10.2024)

РМ. Аудіювання текстів, що містять займенники; з’ясування ролі займенників у цих текстах (практично) (14.10.2024, 16.10.2024)

Діалектні та просторічні слова (14.10.2024)

РМ. Будова елементарного роздуму. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму (11.10.2024)

 

Урок мовленнєвого розвитку №7. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (за складним планом) (11.10.2024)

 

ДІАГНОСТУВАЛЬНА (КОНТРОЛЬНА) РОБОТА N1. РОЗДІЛ «ПІСЕННА ЛІРИКА». ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ (11.10.2024)

 

Діагностична робота №1

Пісенна лірика («Ой на горі та женці жнуть», «Ой горе тій чайці», «Ой матінко –вишня», «В суботу пізненько», «Ой хмариться, туманиться», «Розпрощався стрілець», Богдан Лепкий «Журавлі», Степан Чарнецький «Ой у лузі червона калина», Олесь Бабій «Зродились ми великої години», Святослав Вакарчук «Квіти мінних зон»)

Варіант 1

І рівень

Завдання 1─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Козацькі пісні виникли в (0,5б.)

А наприкінці XІV ст.                                Б наприкінці XV ст.

В на початку  XVІ ст.                               Г на початку  XVІІ ст.

Контрольна робота №1. Ранні поетичні твори Т.Шевченка» (10.10.2024)

 

Тарас Шевченко. Життєвий шлях. Рання творчість. “До Основ’яненка”

Варіант 2

1. Тарас Шевченко залишився сиротою в

            А 7 років                   Б 8 років                   В 9 років                   Г 11 років

2. Шевченко похований

            А 22 травня 1861 р. в Каневі                  Б 10 березня 1861 р. в Петербурзі

            В 25 травня 1861 р. в Каневі                   Г 22 березня 1861 р. в Петербурзі

Загальновживані слова та стилістично-забарвлені слова; професійні слова й терміни (10.10.2024)

Діагностична (контрольна робота) з розділу «Повторення та узагальнення вивченого» (тестування) (10.10.2024)

 

Контрольна робота №1

Повторення й узагальнення вивченого

І варіант

І рівень

Завдання 1 ─  8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Фразеологізм бити лихом об землю означає (0,25 б.)

А мати успіх                                                           Б діяти рішуче      

В не зважати на труднощі                                   Г хвилюватися

Леонід Глібов. «Вовк і кіт» (10.10.2024)

Нетрадиційний урок (09.10.2024)

Активна та пасивна лексика: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми (09.10.2024)

РМ №1 (УСНО). Дослідження пісень – переможниць конкурсу «Євробачення» (08.10.2024)

Домашня робота (07.10.2024)

 

Тарас ШЕВЧЕНКО. Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря ( «Гайдамаки»). Національна проблематика періоду «Трьох літ» (08.10.2024)

Григорій Сковорода. «Бджола і Шершень». Замальовка життєпису письменника. Повчальний характер і художні особливості байки. Ідея спорідненої праці в ній. Алегоричні образи Бджоли і Шершня (08.10.2023)

Контрольний твір з теми «Вступ», «Священні книги людства як пам’ятка культури і джерело літератури» (07.10.2024)

Складне речення, його ознаки. Складні речення без сполучників, із сурядним і підрядним зв’язком (07.10.2024, 09.10.2024)

РМ. Текст, його основні ознаки, особливості будови (повторення). Складний план тексту (07.10.2024)

Урок мовленнєвого розвитку №6. Складання й розігрування діалогу-домовленості (наприклад, щодо озеленення шкільного приміщення) з відповідною аргументацією (04.10.2024)

 

М’який знак у словах іншомовного походження (04.10.2024)

 

Тарас ШЕВЧЕНКО. Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч»). Національна проблематика періоду «Трьох літ» (03.10.2024)

Апостроф у словах іншомовного походження (03.10.2024)

Діагностувальна (контрольна) робота No1. Тестові завдання. Розділи «Міфи прадавньої України», «Народні пісні. Календарно-обрядові пісні» (03.10.2024)

 Діагностувальна  (контрольна) робота №1

Розділи «Міфи прадавньої України», «Народні пісні. Календарно-обрядові пісні»

Варіант 1

І рівень

Завдання 1─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Календарно-обрядові пісні НЕ пов’язані з(0,5б.)

А порами року                                            Б сільським  господарством      

В історичними подіями                            Г явищами природи         

Д новорічними святами

Мої емоції

Аналіз контрольної роботи. Тренувальні вправи (02.10.2024)

 

Повторення вивченого у 9 класі. Пряма й непряма мова

ІІ варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1] Життя квітів починається з пролісків. [2] Пролісок — квітка ніжна, але смілива й нетерпляча [3] Ще не зійде сніг, а вже крізь весняну ніздрювату скоринку  пнеться  цупкий  паросток,  схожий на цибульку. [4]  Кажуть, що в дубовому лісі навесні два неба одне над головою, інше   під ногами.   [5] Проліску не страшні весняні заморозки, тому що в клітинах цієї рослини міститься підвищена концинтрація цукру.

Подвоєні букви (02.10.2024)