Блог Світлани Філіпчук: березня 2025

понеділок, 31 березня 2025 р.

Написання не з прикметниками (02.04.2025)

Дієприслівник як форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль (02.04.2025)

Марко Вовчок. Повість “Інститутка”. Образи персонажів — людей із народу та панночки (01.04.2025)

Марина Павленко. «Янголи для Павлуся Тичини» (із книги «Райдуга в решеті».). Характеристика образів персонажів (01.04.2025, 08.04.2025)

неділя, 30 березня 2025 р.

Відображення внутрішнього світу ренесансної людини(описи природи, змалювання сили почуттів та ін.). Художні особливості сонетів В. Шекспіра (31.03.2025)

https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/8_klas/v_shekspir/17-1-0-413

Повторення та узагальнення теми «Безсполучникове речення» (31.03.2025)

https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/03/21032024_20.html#more

Дієслівні форми на -но, -то. Речення з дієслівними формами на -но, -то (31.03.2025)

Букви е, о, и, і в прикметникових суфіксах -ев- (-єв-), -ов-, -ичн-, -ічн- (-їчн-). Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -зьк-, -цьк- (31.03.2025)

https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/03/14032024.html#more

четвер, 20 березня 2025 р.

Букви е, о, и, і в прикметникових суфіксах -ев- (-єв-), -ов-, -ичн-, -ічн- (-їчн-). Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -зьк-, -цьк- (21.03.2025)

https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/03/13032024.html

Катерина Штанко «Дракони, вперед!» Становлення особистості головного героя, його захоплення та фантазії (21.03.2025, 01.04.2025)

Створення проєкту статті до Вікіпедії «Безсполучникове складне речення» (21.03.2025)

https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/03/20032024_18.html

середа, 19 березня 2025 р.

Марко Вовчок. Повість “Інститутка”. Образи персонажів — людей із народу та панночки (20.03.2025)

https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/03/20032024_46.html#more

Творення прикметників; перехід прикметників в іменники (практично). Особливості творення присвійних прикметників (20.03.2025)

Тренувальні вправи (20.03.2025)

Самостійна робота №9

Дієприкметниковий зворот. Відокремлення дієприкметникових зворотів

1 варіант

1.Дієприкметниковий зворот є в реченні (розділові знаки пропущені)

А Цвіла приморожена осінь.

Б Жовтіла на нескошених полях стерня.

В За одного битого двох небитих дають.

Г За лісом починалось розкидане в горах та глибоких ярах село.

Діагностувальна (контрольна) робота N 5. Тестові завдання. Розділ «Поетичне бачення світу» (20.03.2025)

Діагностувальна (контрольна) робота N 5

Тестові завдання

Творчість Лесі Українки, Миколи Вінграновського, Ліни Костенко,

Ірини Жиленко, Оксани Радушинської

Варіант 1

І рівень

Завдання 1─ 16 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1. Майже три роки провела/провів у Криму(0,5б.)

А Леся Українка Б Микола Вінграновський

В Ліна Костенко Г Ірина Жиленко

Д Оксана Радушинська

вівторок, 18 березня 2025 р.

Домашня робота (18.03.2025)

Андрій Кокотюха «Гімназист і Чорна Рука»

Варіант 1

1.Жанр твору

А оповідання Б роман

В повість Г новела

2. Батько головного героя твору працював

А водієм Б учителем

В столяром Г інженером

неділя, 16 березня 2025 р.

Вільям Шекспір (1564–1616). Виняткова роль В. Шекспіра в розвитку англійської національної літератури і світового мистецтва. Сонети № 66, 116,130. Основні теми сонетів В. Шекспіра (17.03.2025)

https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/8_klas/v_shekspir/17-1-0-413

https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/8_klas/soneti_v_shekspira/17-1-0-414

Розділові знаки у безсполучниковому складному реченні (17.03.2025)

Буква н у дієприкметниках та букви нн у прикметниках дієприкметникового походження (17.03.2025)

РМ. Діагностична (контрольна) робота. Докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи (17.03.2025)

пʼятниця, 14 березня 2025 р.

Діагностична (контрольна) робота №6

Прикметник

ІІ варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1]У душі й серці кожного є щось найсвятіше, найглибше, найближче. [2]Для мене завжди була і залишається материнська любов [3]З віддаленням вічної розлуки все більше приходить розуміння своєї неправоти у ставленні до найріднішої людини, вини перед нею. [4]Її ж образ завжди зі мною, підтримує у важку мить, зігріває. [5]Вона ж бо прожила таке важке, безрадісне життя.