Життєвий і творчий шлях Лесі Українки.«Contra spem spero!» Лесі Українки як світоглядна декларація сильної, вольової особистості (01.05.2026)

 

Прислівник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль (01.05.2026)

 

Всеволод Нестайко. «Чарівні окуляри» (01.05.2026)

 

Григорій Квітка-Основ’яненко «Сватання на Гончарівці» (30.04.2026)

 

ПІДСУМКОВА РОБОТА (30.04.2026)

 

Диктант

Пороги

Сонце стояло в небі височенько. Коли попереду показався скелястий острів, гребці зраділи. Тут можна було перепочити й порибалити.

Далі  попадались  великі й малі острови, але  біля них не зупинялися. Раптом човен здригнувся, підстрибнув. Повітря стрясало могутнє ревіння.

Посеред річки виступали стрімкі скелі. Стовпами стояв водяний пил, а в  ньому тремтіла й вигравала барвами веселка. Човен розгойдувала стрімка течія. Суденце летіло за водою.

На скелях стояли переправники з довжелезними жердинами. Коли веслярі попадали на дно, ті спрямували судно до протоки. Човен викинуло з виру, і веслярі  радо озирнулися. Хвилі навколо все ще клекотали й здиблювалися. (За      Б. Комаром; 95 сл.)

Відокремлені прикладки (30.04.2026)

 

Домашнє завдання (29.04.2026)

 

Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки»

1варіант

1.Головні герої  твору вирішили

А відкрити шкільний ляльковий театр            Б провести під свинарником метро

В зробити притулок для бродячих тварин      Г побудувати космічний корабель

2.Скільки копійок мав коштувати проїзд у метро для вчительки математики

            А дві                                                                         Б три            

В чотири                                                                  Г п’ять               

ПРОЄКТНА РОБОТА № 4. Колаж компліментів для рідних, однокласників / однокласниць, друзів / подруг, учителів (29.04.2026)

 https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/04/4-23042024.html

Особливості кличного відмінка. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові (29.04.2026)

 

Підсумкова робота (29.04.2026, 30.04.2026)

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №4

ДІЄПРИКМЕТНИК. ДІЄПРИСЛІВНИК

 

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ. Підготуйте усну розповідь про ваше хобі (або про хобі, про яке мрієте). Під час розповіді вкажіть, чим ви захоплюєтеся, які інструменти або знання вам потрібні для цього, що відчуваєте, коли займаєтеся улюбленою справою, чи порадите це заняття іншим.

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова або план розповіді. Тривалість – 1-2 хвилини.

 

Своєрідність української драматургії ХІХ століття. Театральне мистецтво. Жанрова специфіка, особливості конфліктів, сюжетів та образної системи драматичних творів ХІХ століття (оглядово) (28.04.2026)

 

Альманах «З-над хмар і з долин». Угруповання «Молода муза». «Нова» драма на межі століть (28.04.2026)

 

РМ. Створення усного повідомлення за визначеними характеристиками на основі певної графічної інформації (28.04.2026)

 https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/04/22042024.html

https://vseosvita.ua/lesson/rozvytok-movlennya-stvorennia-usnoho-ta-pysmovoho-povidomlennia-za-vyznachenymy-kharakterystykamy-na-osnovi-pevnoi-hrafichnoi-informatsii-hrafika-info-454187.html

Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна іменників ІV відміни (27.04.2026)

 

Відокремлені означення (27.04.2026, 29.04.2026)

 

Діалог. Розділові знаки при діалозі РМ.Читання вголос (27.04.2026)

 

Іншомовні слова

Контрольна робота №5. Тестування за творчістю В.Стефаника й В.Винниченка (24.04.2026)

 

Контрольна робота №5

Творчість Василя Стефаника,  Володимира Винниченка

1 варіант

1 рівень

Завдання 1─ 18 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1. Василь Стефаник  народився (1б.)

А на Слобожанщині                      Б на Івано-Франківщині               В  на Вінничині

Г  у Галичині                                  Д  на Поділлі

Урок культури мовлення (граматичні помилки, пов’язані з творенням і вживанням дієприкметників і дієприслівників; уживання слів у властивому їм значенні; росіянізми; наголошування слів) (24.04.2026)

 Самостійна робота №13

Граматична помилка при дієприслівниковому звороті

1.Граматичну помилку допущено в реченні

А  Коли ми проходили повз вежу, годинник пробив шосту.

Б  На годиннику була шоста, коли ми проходили повз вежу.

В  Проходячи повз вежу, ми почули бій годинника.

Г   Проходячи повз вежу, годинник пробив шосту годину

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА (24.04.2026)

 

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №4

Світ дитинства (творчість Івана Нечуя-Левицького, Бориса Грінченка,

Оксани Сайко, Галини Кирпи)

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ. Уявіть, що Василько (герой твору Івана Нечуя-Левицького «Вітрогон»)  живе в сучасному світі. Поміркуйте й складіть  невелику розповідь про дозвілля хлопця сьогодні (чим займається, які гуртки відвідує, які книги читає, із ким товаришує…).

 

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова або план розповіді. Тривалість – 1хвилина.

 

Написання не з дієприслівниками (23.04.2026)

 

РМ. Усний переказ повідомлення ЗМІ з обґрунтуванням достовірності, повноти інформації (23.04.2026)

 

Всеволод Нестайко «Тореадори із Васюківки» . Морально-етичні проблеми, порушені в романі. Комічне у творі (22.04.2026, 29.04.2026)

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА (22.04.2026, 23.04.2026)

 

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №5

РЕЧЕННЯ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ. ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ СЛОВА

 

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ. Підготуйте усну розповідь на тему «Вплив моди на самооцінку підлітків».  У розповіді зазначте,  що таке мода, чому вона важлива для підлітків, як впливає на їх самооцінку, зробіть висновок про її роль у формуванні особистості.

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова або план розповіді. Тривалість– 1-2 хвилини.

 

Тренувальні вправи (22.04.2026)

 https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/04/blog-post_26.html

Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку (22.04.2026)

 

Аналіз письмового есе (22.04.2026)

 

Самостійна робота №11

Дієприслівник як особлива форма дієслова. Вид і час дієприслівників. Творення дієприслівників недоконаного і доконаного виду

1 варіант

1.Дієприслівник виражає

      А ознаку предмета                                                Б додаткову дію або стан

            В дію предмета                                                      Г ознаку іншої ознаки

Домашнє завдання (21.04.2026)

 

Самостійна робота №9

Іван Нечуй-Левицький  «Микола Джеря»

1 варіант

1. Родина Джері  мешкала  в

A селі Вербівка                                             Б присілку Скряпчинці

В Чигирині                                                   Г Стеблеві

Специфіка зображення історичних постатей у творі (21.04.2026)

 

Домашнє завдання (21.04.2026)

 

Галина Кирпа  «Мій тато став зіркою»

2 варіант

1.Тато дівчинки залишився на  Майдані, бо

А йому запропонував товариш  Б він там потрібен

В йому там цікаво                         Г там можна було перепочити

Значення літературно-художньої спадщини В.Винниченка (21.04.2026)

 

Тест

Завдання 1

Можливий 1 бал (оцінено)

Назвіть митця, про якого йдеться у висловлюваннях.

«Один з найбільш цікавих експериментаторів у прозі початку ХХ ст., у творах якого "залізна рука города" хоче наздогнати оповідача, а три білі вівчарки символізують різні прошарки тодішнього суспільства…».

«Його модерна драма знайшла сценічне втілення в театрі Леся Курбаса "Березіль". Це була творча взаємодія великого режисера й великого драматурга…»

Володимир Винниченко

Михайло Коцюбинський

Василь Стефаник

Микола Вороний

без відповіді

Деякі задачі мають такі варіанти , як збереження, скидання, підказки або показ відповіді. Ці варіанти слідують кнопці Надіслати.

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові (21.04.2026)