Проаналізуймо такий текст:
Чи чули ви, що мозок середньостатистичної людини працює лише на 10%?
А може, вам траплялися оголошення, що рекламують спеціальні секретні методики,
які примусять працювати решту вашого ледачого мозку, допоможуть пробудити весь його потенціал і завоювати світ?
А скільки сюжетів фантастичних фільмів і книг крутиться навколо цієї ідеї, годі й перераховувати!
Найчастіше, згадуючи про використання мозку не на повну силу, посилаються на висловлювання «батька американської психології» Вільяма Джеймса.
Спостерігаючи за своїм похресником із надзвичайними ментальними здібностями, він зрозумів,
що люди реалізують лише частину розумового потенціалу й не використовують свій мозок «на повну».
Геніальним хлопчиком, що надихнув ученого на такі міркування, був нащадок наших земляків Вільям Сідіс,
син американського психопатолога Бориса Сідіса, родом із Бердичева.
Як писали тоді часописи, батьки виховували хлопчика за спеціальною методикою розвитку розумових здібностей,
завдяки якій він уже у 18 місяців читав The New York Times, в 11 років вступив до Гарварду на математичне відділення,
опанував десятки мов і діалектів, мав один з найвищих в історії IQ.
Насправді ж у кожного з нас усі 86 мільярдів нейронів працюють, але не одночасно, а «позмінно».
Учені не виявили жодної структури, яка б не була активною під час певного виду діяльності людини: кожна ділянка мозку працює тоді, коли вона потрібна.
Отож сучасні наукові дані спростовують популярне твердження про невикористання більшої частини мозку,
хоча багато аспектів його роботи залишаються все ще не вивченими.
Тож нехай дум ка про кілограм ледачих нервових клітин вас не бентежить — вони важко працюють,
навіть коли ви впевнені, що відпочиваєте (З науково-популярного медіа «Куншт»).
Українська
мова 10 клас Мікротема й абзаци
Друзі,
вітаю!
Це урок
української мови в 10 класі.
Ми разом
опановуємо синтаксис та вивчаємо текст і його складові частини.
Повторімо!
Текст —
це завершене усне або письмове висловлювання на певну тему, у якому можна
визначити мікротеми та ключові слова.
Для
тексту характерні такі ознаки: зв’язність; цілісність; авторська мета;
інформативність; ситуативність (зв’язок із контекстом);
наявність
смислових частин та їх єдність; розгорнутість; послідовність; завершеність;
динамізм зображуваного.
Є
стандартна структура тексту: вступ; основна частина; кінцівка (висновок).
Ми вже
говорили, що кожен текст має свою тему.
Тема
тексту розкривається за допомогою мікротем, отже, мікротема — це частина
загальної теми, відносно закінчена думка.
Мікротема
часто охоплює один абзац, але іноді в одному абзаці може бути й декілька
мікротем.
Абзаци
потрібні в тексті, щоб читач краще його сприйняв, простежив за логікою.
Згадайте,
як важко сприймаються довгі суцільні тексти в соціальних мережах.
І як
легко сприймати текст, розбитий на абзаци й пункти.
Наприклад,
ось такий пост в Інстаграмі «Книги-мандрівки».
Пост
складається з трьох абзаців; кожен абзац — це 2 речення.
Ці
речення не просто описують озеро (його глибину чи ширину), а розповідають про
легенди, пов’язані з озером, та про видатних постатей.
А ще
блогери додають багато різних смайликів для привернення уваги та структурування
тексту.
Наприклад,
пост відомого українського блогера Чорнобрового.
Він пише
про свій досвід популяризації української мови у формі чек-листу.
Кожен
пункт написаний з нового рядка, перед ним стоїть емоджі серця.
Умовоно
ми можемо скласти такий план цього тексту.
Чи
правда, що мозок середньостатистичної людини працює лише на 10%? Це вступ.
Вільям
Джеймс та його ідея щодо ефективності мозку. Це перша мікротема.
Геніальний
хлопчик Вільям Сідіс. Це друга мікротема.
Результати
новітніх наукових досліджень. Це третя мікротема.
Мозок
працює повністю. Це висновок.
Чудово!
На цьому
занятті ми повторили, що таке текст, які його ознаки, вивчили поняття
«мікротема» та «абзац»,
а також
упевнилися, що наш мозок працює на 100%.
Будьте
такими ж ефективними, обов’язково ознайомтеся з конспектом до уроку й виконайте
додаткові завдання та тести.
Зустрінемось!
Завдання 1
Уведіть правильну відповідь (усі літери маленькі).
Частина загальної теми, відносно закінчена думка – це
Завдання 2
Уведіть правильну відповідь (усі літери маленькі).
Сукупність речень, об’єднаних однією мікротемою – це
Завдання 3
Установіть, чи правильною є думка.
Кожен абзац завжди охоплює одну мікротему.
Завдання 4
Укажіть кількість мікротем у тексті.
Тримай зв’язок
Електронна пошта, або e-mail, дуже схожа на звичайну, тобто паперову, але значно швидша та зручніша. З часу винайдення (а це були шістдесяті роки минулого століття) ця послуга дуже вдосконалилася.
Перші листи могли пересилати лише в межах одного комп’ютера. Кажуть, це були навіть не листи, а зовсім короткі повідомлення. Згодом винайшли можливість спілкуватися на різних машинах – і повідомлення полетіли, як фантастичні птахи, у різні куточки світу.
Сьогодні всі електронні листи спочатку вирушають на поштовий сервер – віртуальний склад інформації, а вже звідти прямують до адресатів. До речі, на тривалість шляху від автора до адресата місце розташування сервера практично не впливає.
Якщо поштову службу вибрано, це, по суті, пів справи. Ще треба зареєструватися, натиснувши спеціальну кнопку, потім вигадати для своєї скриньки цікаву назву – логін, а ще свій власний код – пароль.
Після реєстрації ти одержуєш електронну адресу та можеш писати своїм друзям і знайомим. До листа можна додати все, що тобі заманеться: фото, відео, цікаві адреси, тексти тощо. Пожвавлення твоєму листуванню нададуть кумедні помічники тексту – смайлики.
Електронна пошта змінила світ й зробила наше спілкування зручнішим! (За Т. Щербаченко).
Завдання 5
Яку назву можна дати мікротемі?
Сьогодні всі електронні листи спочатку вирушають на поштовий сервер – віртуальний склад інформації, а вже звідти прямують до адресатів. До речі, на тривалість шляху від автора до адресата місце розташування сервера практично не впливає.
.png)
Немає коментарів:
Дописати коментар