Українська література. 6 клас.
Добридень, шестикласники і шестикласниці.
Запрошую на свіженький урок української літератури.
Ми вже проаналізували з вами багато творів,
сьогодні пропоную поринути у світ байки.
На уроках зарубіжної літератури ви познайомилися із засновником цього жанру
—
Езопом, який жив і творив у VI—V ст. до
нашої ери.
Його байки були прозовими.
Окрім Езопа, ви також вивчали творчість французького байкаря
Жана де Лафонте́на, який першим у європейській літературі розробив жанр
віршованої байки.
Спостерігаючи за розвитком байки у Європі,
ми можемо сформулювати такі питання для дослідження:
А чи є в українській літературі автори, які б складали байки?
Якщо є, то як цей жанр розвивався в нас?
Чи впливала європейська література на українську?
Хто ж вони — найвідоміші українські байкарі?
Що ви думаєте з цього приводу?
Чи є у вас відповіді вже зараз?
Відповідаю.
Українська література має авторів, які складали байки.
На українську байку впливала європейська,
тож вона пройшла подібний шлях.
Спочатку це були прозові тексти, схожі на казки.
А потім байки стали віршованими, але, звісно, мали й свої особливості.
Найвідомішими вітчизняними байкарями є Григорій Сковорода,
Петро Гулак-Артемовський, Левко Боровиковський,
Євген Гребінка, Леонід Глібов, Петро Сліпчук,
Микита Годованець, Микола Тищук та інші.
Протягом чотирьох уроків ми з вами зануримося у світ української байки,
познайомимося із творчістю Григорія Сковороди, Леоніда Глібова та Микити
Годованця.
Сьогоднішнє заняття присвячуємо Григорію Сковороді та його байці «Бджола та
Шершень».
Розпочнімо урок з рубрики «Теорія літератури», пригадаймо, що таке байка?
Це невеликий алегоричний віршований або прозовий твір повчального змісту.
Оскільки, ви вже працювали із цим жанром на уроках зарубіжної літератури,
то пропоную виконати інтерактивне завдання.
Зараз на екрані з’явиться запитання.
Оберіть, будь ласка, правильну відповідь.
Що таке мораль байки?
А) зміст
Б) повчання
В) алегорія
Г) гіпербола
Правильна відповідь: Б — повчання.
Пригадаймо особливості байки, користуючись інфографікою Ганни Дем'яненко.
Отже, це коротка оповідь, яка має повчальний зміст, тобто мораль;
героями байки найчастіше є звірі, птахи, рослини, предмети, рідше — люди;
образи тварин і рослин наділені рисами людського характеру,
які, зазвичай, висміюються, — це і є алегорія.
Правда, круто, коли навчальні предмети мають спільні теми?
Якщо ви, хлопці і дівчата, добре засвоїли матеріал одного предмета,
то з легкістю опануєте подібну тему іншого предмета.
Тож скажіть собі: «Дякую».
До речі, вам цікаво, хто такий Григорій Сковорода
й у чому особливість його байки «Бджола та Шершень»?
Тоді, гайда до роботи.
Де ви вже могли бачити портрет українського байкаря?
Поміркуйте.
Правильно — на купюрі 500 гривень.
До речі, на українських купюрах зображені портрети видатних діячів та
діячок історії та літератури України.
Маю для вас невеличке домашнє завдання.
Разом з рідними вдома у вільний час
розгляньте купюри й зафіксуйте для себе, хто на них зображений.
Продовжуймо далі.
Познайоммося ближче з Григорієм Савичем Сковородою.
Перегляньмо уривок із мультсеріалу «Книга-мандрівка. Україна»
серію «Як Сковорода з матриці вийшов».
Увага на екран.
Правда, цікавою особистістю був Григорій Сковорода?
Український філософ, поет, байкар, наставник.
Мав на все власну думку, був освіченим.
Спочатку закінчив початкову школу в селі Чорнухи,
а коли йому виповнилося 12 років, то вступив до Києво-Могилянської
академії.
Це ж він був майже вашим однолітком.
Вчив іноземні мови, багато читав.
Мав гарний голос, якийсь час співав у царській капелі,
тобто хорі, але згодом відмовився, бо не схотів служити цариці.
Згодом митець подорожував Європою.
Потім повернувся в Україну, заходився навчати по-новому,
писати байки й філософські трактати.
Григорій Савич говорив, що праця має бути «сродною».
Що ж це означає?
Відповідь знайдемо в його байці «Бджола та Шершень».
Прочитаймо найважливіший уривок з байки — діалог Бджоли та Шершня.
Цитую: «— Скажи мені, Бджоло, чого ти така дурна?
Чи знаєш ти, що плоди твоєї праці не стільки тобі самій, як людям корисні,
а тобі часто і шкодять, приносячи замість нагороди смерть;
одначе не перестаєш через дурість свою збирати мед.
Багато у вас голів, але всі безмозкі.
Видно, що ви без пуття закохані в мед.
— Ти поважний дурень, пане раднику,— відповіла Бджола.
— Мед любить їсти й ведмідь, а Шершень теж не проти того.
І ми могли б по-злодійському добувати, як часом наша братія й робить,
коли б ми лише їсти любили.
Але нам незрівнянно більша радість збирати мед, аніж його споживати.
До сього ми народжені і будемо такі, доки не помремо.
А без сього жити, навіть купаючись у меду, для нас найлютіша мука.
Сила:
Шершень — се образ людей, котрі живуть крадіжкою чужого
і народжені на те тільки, щоб їсти, пити і таке інше.
А Бджола — се символ мудрої людини, яка у природженому ділі трудиться».
Кінець цитати.
Отже, байки Григорія Сковороди прозові.
Вони складаються з двох частин:
• діалогу, або оповіді;
• сили (повчання, тобто моралі).
Тож у силі, Григорій Сковорода чітко вказує, яких людей уособлюють Шершні,
а яких — Бджоли.
Перші нічого не роблять, живуть завдяки тому, що нечесно користуються
плодами праці інших людей.
Натомість другі активно трудяться, і найголовніше — роблять улюблену
справу,
бо це їхнє покликання.
Пам’ятаєте, в мультфільмі Григорій Сковорода говорив про «сродну працю»?
Отже, це та праця, яка відповідає природним здібностям людини,
її вродженому таланту.
А яка ваша «сродна праця», тобто улюблена, та, яку вам найбільше
подобається робити, яка надихає?
Поставте відео на павзу, розкажіть про своє хобі рідним чи близьким,
вчителеві чи вчительці, однокласникові чи однокласниці.
До речі, чи звертали увагу, як виконуєте улюблену справу,
а як ту, яка вам не до вподоби?
Зазвичай хобі робимо з легкістю, більшим бажанням і мотивацією,
а те, що не подобається, часто викликає супротив і невдоволення.
Недаремно древній Епікур говорив:
«Подяка блаженній натурі за те, що потрібне зробила неважким,
а важке — непотрібним».
Як ви розумієте ці слова?
Запишіть свої думки в зошит,
обговоріть з рідними чи близькими, вчителем чи вчителькою, однокласниками
чи однокласницями.
Здавалося б, що героями байки є тварини,
але вони мають риси людського характеру.
Пригадуєте, як називаємо такі образи?
Правильно, — алегоричними.
Пропоную дібрати слова-характеристики до образів Бджоли та Шершня.
Поставте відео на павзу, запишіть у зошит хмарки слів до цих двох
персонажів.
Перевіряймо, упевнена, що в нас з вами буде багато спільного.
Бджола — мудра, корисна, «закохана в мед»,
працьовита, натхненна, щира.
Шершень — лінивий, хитрий, «поважний дурень».
Підбиймо підсумки разом, заповнивши паспорт.
Отже, назва твору — «Бджола та Шершень».
Автор — Григорій Сковорода.
Жанр — прозова байка.
Тема — розповідь про роль праці в житті кожної людини
на прикладі діалогу Бджоли та Шершня.
Ідея — уславлення праці, яка є сенсом щасливого життя;
засудження ліні, ледарства, крадіжки.
Ми сьогодні з вами бджілки-трудівниці і трудівники,
адже вивчили творчість Григорія Сковороди
та проаналізували його байку «Бджола та Шершень».
Для кращого засвоєння матеріалу обов’язково зазирніть у конспект,
виконайте практичні й тестові завдання.
Віднайдіть свою «сродну» працю,
яка буде приносити вам як духовну, так і матеріальну насолоду.
Дякую за увагу! До зустрічі!
Завдання 1
У якому рядку перелічено всіх байкарів, із якими ви знайомилися в школі?
Завдання 2
Що таке байка?
Завдання 3
Що таке мораль байки?
Завдання 4
Які риси характеру протиставляються у байці «Бджола та шершень»?
Завдання 5
Ідея сродної праці означає
.png)
Немає коментарів:
Дописати коментар