Написання прислівників (21.05.2026, 22.05.2026)

 

Комунікативні наміри адресанта. Ефективна комунікація (21.05.2026)

 

РМ. Сприймання інформації на слух (аудіювання) (21.05.2026)

 

АУДІЮВАННЯ

Діагностична робота за ГР 1 (УСНО ВЗАЄМОДІЄ) проводиться у формі АУДІЮВАННЯ (сприймання інформації на слух) на початку текстуального вивчення твору Е.Е.Шмітта «Оскар і Рожева пані»

Учитель/учителька читає уривок з розділу або пропонує учням/ученицям прослухати аудіозапис. Час звучання – 7 хв.

Тренувальні вправи (20.05.2026)

 https://zno.osvita.ua/ukrmova/nmt.html

Письмове повідомлення в соціальній мережі (20.05.2026)

 

Домашнє завдання (19.05.2026)

 Вимова голосних і приголосних звуків. Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних  звуків. Спрощення в групах приголосних.

Правопис префіксів з- (зі-, с-), роз- (розі-), без-

1 рівень

2 варіант

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1. Літеру и  потрібно писати в слові (0,5 б.)

А  лев..ня                                                      Б  зб..ру

В  мар..во                                                     Г  плет..во

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА (18.05.2026)

 КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №6

РЕЧЕННЯ З ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ 

 

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ. Розкажіть  про випадок, коли ви були свідками або учасниками складної ситуації (конфлікту, суперечки, непорозуміння). Зазначте, де й коли це трапилося, хто саме був учасником ситуації, як ви себе повели, чим завершилася ситуація? Чого навчив вас цей випадок?

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Уникайте звинувачень і образ, зосередьтеся на своїй поведінці й висновках. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова. Тривалість розповіді – 1-2 хвилини.

 

Повторення й узагальнення вивченого. Орфографія (17.05.2026)

 

 Контрольна робота №5

Уживання м’якого знака. Сполучення букв йо, ьо. Апостроф. Подвоєння й подовження приголосних

1 рівень

І варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1]   В   Україні збереглося немало дерев-старожилів. [2]  Одне з них —   в Луцьку. [3]        Це ясен  у  три обхвати. [4] Йому 200 років. [5] Цей ясен —   улюблене дерево Лесі українки.

Фантастичне і реальне у пригодницькій повісті. Засоби змалювання характерів персонажів. (15.05.2026, 19.05.2026)

 

Михайло Старицький «За двома зайцями» (14.05.2026, 21.05.2026)

 

Букви н та нн у прислівниках (14.05.2026)

 

Повторення й узагальнення вивченого. Орфографія (14.05.2026)

 https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/05/15052024_46.html

Відокремлені уточнювальні члени речення (14.05.2026)

Відокремлені уточнювальні члени речення

Уточнювальні члени речення  доповнюють, характеризують інші члени речення, звужуючи, обмежуючи їх значення, уточнюючи кількість предметів або виділяючи їх із загальної маси. Відповідають на питання: а де саме? а коли саме? а як саме? а який саме? а що саме? а хто саме?

Приклад:

Уранці, ще до схід сонця, Надійку збудив батько (Д. Бедзик).

РМ. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури за картиною або на основі особистих спостережень і вражень із використанням речень із відокремленими означеннями та обставинами (13.05.2026)

 

Повторення й узагальнення вивченого. Будова слова (13.05.2026)

 Контрольна робота №2

Будова слова. Орфографія

1 варіант

1 рівень

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Спільнокореневими не є слова (0,5 б.)

А повилітали, літають                              Б шпаки, шпаківні

В збираються, збиваються                      Г пташенята, пташки

Ступені порівняння прислівників (13.05.2026)

 

Система образів драми Лесі Українки «Лісова пісня» (15.05.2026, 19.05.2026, 22.05.2026)

 

Повторення синтаксису та пунктуації. РМ: УСНИЙ ТВІР (12.05.2026)

 Самостійна робота №19

Головні та другорядні члени речення

1.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Віхола землю взяла у свої обійми. 2 І тільки старенький дуб не зрадів віхолі. 3  Пізніше для цього вони почали будувати вози. 4 Холод душі-це вічний сніг у серці.

А підмет Б присудок В додаток Г означення Д обставина

Контрольна робота №4.Морфологічна норма.Тестування (11.05.2026)

Контрольна робота №4

Морфологічна норма

Іменник

1 варіант

1 рівень

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

Прочитайте фрагмент поезії.

Струшується сад, як парасолька.

Мокрі ниви і порожній шлях…

Ген корів розсипана квасолька

Доганяє хмари у полях. (Л.Костенко)

1.Укажіть, скільки в цьому фрагменті іменників І відміни

           А 3                 Б 4                 В 5                 Г 6                  Д 7

2. Укажіть, скільки в цьому фрагменті іменників

           А 5                 Б 6                 В 7                 Г 8                  Д 9

Відокремлені додатки (11.05.2026)

 

ПРОЄКТНА РОБОТА № 5. Складання плейлиста чи добірки пісень, у текстах яких є звертання або вставні слова. Повторення синтаксису та пунктуації (11.05.2026)

 Проєктна робота № 5

Тема: Складання плейлиста пісень, у текстах яких є звертання або вставні слова.

Мета: Проаналізувати тексти сучасних та класичних українських пісень, виявити в них звертання та вставні слова, що надають емоційного забарвлення.

Творення прислівників. Розрізнення прислівників й омонімічних слів інших частин мови (07.05.2026)

 

Урок культури мовлення. Особливості побудови речень із дієприслівниковими зворотами та одиничними дієприслівниками. Пароніми. Уживання слів відповідно до їхнього лексичного значення (07.05.2026)