ВАРІАНТ 1
Завдання 1–5 мають по чотири
варіанти відповіді, із яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
Прочитайте текст і
виконайте завдання 1–5 до нього.
(1) Основою мовленнєвої культури,
безумовно, є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих норм у
користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними, і
стилістичними засобами мови.(2) Але цим поняття мовленнєвої культури
не вичерпується. (3)Мовлення має бути не тільки правильним, а й лексично-багатим, синтаксично різноманітним. (4)Для того, щоб
цього досягти, вслухайтеся
в живе мовлення, вдумливо читайте політичну, художню, наукову
літературу, звертаючи при цьому увагу на
вживання окремих слів, на особливо вдалі висловлювання, на побудову речень,
користуйтеся словниками.
1. Орфографічну помилку допущено в слові речення
А першого Б другого В третього Г четвертого
2. Пунктуаційну помилку допущено в
реченні
А першому Б другому В третьому Г четвертому
3. У називному відмінку в тексті вжито слово
А мови Б культури В мовлення Г
висловлювання
4.Дієприслівниковий зворот є у реченні
А першому Б другому В третьому Г четвертому
5. Вставне слово в першому реченні можна замінити синонімічним
А без
сумніву Б уявіть собі В мабуть Г чого
доброго
Завдання 6–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
6. На перший склад падає наголос у слові
А нести
Б живопис
В ненависть
Г запонка
7. Допущено
орфографічну помилку в рядку
А стежечка, багаття, селище
Б березняк, пелена, гриміти
В тривога, череда, левада
Г шептати, мислитель, брихливий
8. М’який знак на місці пропуску пишеться в усіх
словах рядка
А л..он, мен..ший, кобзарс..кий, стіл..ці
Б стан..те, син..ці, мад..яр, ковал..с..кий
В посол..ство, вітал..ня, т..охкати, воротар..
Г винос..ся, поділ..с..кий, пот..мянілий, різ..бяр
9. Апостроф треба писати в усіх словах рядка
А міжгір…я,
кур…йоз, к…ювет
Б ад…ютант,
Дем…ян, риб…ячий
В п…єдестал,
Х…юстон, жул…єн
Г розп…яття,
миш…як, духм…яний
10.Частку не пишемо разом у варіанті
А не/спростований ніким факт
Б проблеми не/розв’язані
В не/виконавши завдання
Г не/загартований організм
Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
11. Літеру у слід писати на місці
всіх пропусків у рядку
А пішов .. кіно, поїхати .. Вінницю,
.. зв’язку з
Б .. окремих випадках,
уклали ..году, острів .. морі
В ..ступ до ..ніверситету,
вірять .. справедливість
Г рік .. школі, ліки .. аптеці, долоні .. хвилях
Д точки .. сфері, вона .. Львові,
написати ..праву
12. Не змінюються за відмінками обидва слова
рядка
А мадам,
ситро
Б кольрабі,
меблі
В пальто,
поні
Г таксі,
метро
Д радіо, яблуня
13.Помилку у відмінюванні іменника допущено в
словосполученні
А запитайте в Івана Онищука
Б підійдіть до Вікторії Назаренко
В розкажіть Петрові
Іваненку
Г товаришую з Сергієм Сидоренко
Д дочекайтеся
Антона Гаврилюка
14. Граматичну помилку допущено в рядку
А балакуче какаду
Б смачне капучино
В красивий поні
Г багатолюдне Токіо
Д нова СТО
15.Правильно узгоджено числівник з іменником у
рядку
А три стола
Б два телевізори
В п’ятеро
жінок
Г чотири місяця
Д п’ять з
половиною кілометра
16. Редагування НЕ потребує сполука в рядку
А давайте усміхнемося
Б сходовий
майданчик
В майстерний
віртуоз
Г кілька днів
тому назад
Д багатолюдне
міроприємство
17. Правильно утворено форми ступенів порівняння
всіх прикметників у рядку
А
найщасливі, менш гарний, самий милий
Б
якнайгарніший, вищий за всіх, більш синіший
В більш
говіркий, найміцніший, найглибокіший
Г
найкумедніший, більш лимонний, старший мене
Д
щонайсмачніший, більш сильний, гірший
18. Прочитайте речення.
… до останніх днів свого існування, тобто до…. ,
залишалась островом волі українців, а пам’ять про ці славетні сторінки історії
не раз живила дух нових героїв – не …
Граматично правильним є варіант послідовного
заповнення пропусків
А Запорізька Січ, тисяча сімсот сімдесят п’ятого року, менш сміливих і мужніх
Б Запорізька січ, тисяча сімсот сімдесят п’ятого року, менш сміливих і мужніх
В Запорізька Січ, тисячу
сімсот сімдесят п’ятого року, менш сміливих і мужніх
Г Запорізька Січ, тисяча сімсот семидесят п’ятого року, менш сміливих і
мужніх
Д Запорізька
Січ, тисяча сімсот сімдесят п’ятого
року, менш сміливіших і мужніших
19. Прочитайте речення.
Уперше (1)за
останні місяці подумала,(2)що (3)не здамся, що відбудую замок, що зроблю його
міцним (4)і довговічним не тільки (5)для себе, а й для тих, хто житиме
потім і потім.
Часткою є слово, позначене цифрою
А1 Б2 В3 Г4 Д5
20. Прочитайте речення.
Так було
тепло (1)самотньо і лячно у віковічній тиші (2) яку беріг ліс (3) що діти чули
власне дихання (4) але вухо вперто ловило (5) і побільшувало до найбільших
розмірів всякий звук.
Кому потрібно ставити
на місці всіх цифр, ОКРІМ
А1 Б2 В3 Г4 Д5
21. Пунктуаційну помилку в оформленні цитати допущено в
рядку
А Гюґо казав: «Дух
людський відкривається трьома ключами. Це число, літера, нота».
Б «Вона піснями виспівала душу, вона пісні ці
залишає нам», – так говорить про піснетворку сімнадцятого
століття Марусю Чурай сучасна письменниця Ліна Костенко.
В «А я і не проти, щоб мати отаку хату й садибу, –
озивається друга, – куди краще, ніж теперішня квартира».
Г Жага до життя, сильна воля давали Лесі Українці сили:
«Так!
Я буду крізь сльози сміятись,
Серед лиха співати пісні,
Без надії таки сподіватись,
Буду жити! Геть, думи сумні!»
Д «Пізно, Володько, — і додала тим самим легким смішком: — Ех ти, сторож!»
22. Тире ОБОВ’ЯЗКОВО потрібно ставити в усіх реченнях, ОКРІМ
А Двічі по п’ять десять.
Б Зимове сонце як вдовине серце.
В Душа кожної дитини це неповторний
світ думок, почуттів, переживань!
Г Писати просто це найбільша майстерність і якість
справжнього таланту.
Д Без діла жити тільки небо коптити.
23.Спрощення відбувається в усіх словах рядка
А проїз..ний, пристрас..ний,
контрас..ний
Б чес..ний, мес..ник, студен..ський
В облас..ний, фігурис..ці, доблес..ний
Г ровес..ник, перехрес..ний,
гіган..ський
Д плюс..нути, щас..ливий, капос..ний
24. Укажіть речення, ускладнене відокремленим означенням (розділові знаки
пропущено)
А Я був понижений і вбитий.
Б Військо баранів
очолюване левом завжди отримає перемогу над військом левів очолюваних бараном.
В А
сторопілим після сну гусарам лишив болото з греблею взаміс!
Г Куліш завжди мучився шукаючи слово.
Д
Зелений кінь з полив'яної кахлі копитом б'є у скроню самоти.
25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній
розділовий знак)
Старожили,(1) які проживають біля замка Любарта,(2) видатної пам’ятки архітектури, стверджують,(3) що чують дивні голоси та навіть бачать жінку,(4) одягнену в
літню сороку,(5) яку місцевий комендант убив.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано
вживання розділових знаків запропоновано у рядку
А кома 1 – перед складнопідрядним реченням
Б кома 2
- між однорідними членами речення
В кома 3 - перед підрядною частиною складного
речення
Г кома 4 – перед відокремленим означенням
Д кома 5– перед підрядною частиною складного речення
У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів
інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.
26. Доберіть синонімічні
фразеологізми
|
1 як бджіл у вулику 2 не падати духом 3 собаку з’їсти 4 мозолити свій язик |
А котові на сльози нема Б хоч греблю гати В хвіст бубликом Г пройти сито й решето Д боби розводити |
27. З’ясуйте, якими частинами мови є
виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)?
Як (1)не (2)дивно (3)для (4)нашого часу, але в 1982 році людиною року, за версією журналу «Time», була визнана не людина, а
«комп’ютер».
А прийменник
Б сполучник
В частка
Г прислівник
Д займенник
28. Доберіть приклад речення до кожної умови вживання
розділового знака (розділові знаки пропущено).
|
Умова вживання
розділового знака 1 кома при
відокремленому додатку |
Приклад речення А Чоловік став на порожньому
місці коло вогню і поклав торбину коло мене. Б Спливає час і восени вона
одягає на себе золотисті шати. В Скрізь червоно на небі і на узгір’ях і на горі. Г Дикі качки крім базару водяться
на лугових озерах та по очеретах. Д Обличчя натхненно розшарілося і
освітившись якимись новими думками стало мовби тоншим. |
29. Доберіть приклад до кожного виду підрядної частини
складнопідрядного речення.
|
Вид підрядної
частини 1 означальне |
Приклад речення А І важко було зрозуміти, чи
жартує вона. Б Була така хвилина, коли небо
тривожно світилося червоною загравою доменних плавок. В Допомога прийшла звідти,
звідки її ніхто не чекав. Г У хаті зовсім стало темно, що
хоч очі виколи. Д Не грій гадюки за пазухою, бо
вкусить. |
30. Доберіть приклад до кожного типу складного речення (розділові
знаки пропущено).
|
Тип складного
речення 1 складносурядне 3 безсполучникове |
Приклад речення А Не
забувай добре ім’я краще за будь-яке багатство. Б Незабаром женитимемо а вони й
досі розуму не дійшли. В Ішли вони асфальтом потім
бруківкою потім якоюсь стежкою попід лісом. Г Він грав комічні ролі в
аматорських виставах і казали що в нього непогано виходило. Д У задніх рядах де стояли
парубки пробіг легенький смішок. |
.png)
Немає коментарів:
Дописати коментар