Тренувальні вправи (13.04.2026)

 Самостійна робота №16

Речення з кількома рядами однорідних членів. Однорідні й неоднорідні означення. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами

(повторення й поглиблення). Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами

1. Неоднорідні означення є в реченні

А На липах з’явилося свіже молоде пахуче листя.

Б Одшуміли перші весняні грози.

В Прийде пісня, мов дружна весна, шумовита рвучка голосна.

Г Якісь солодкі ніжні любі спогади та думки колисали його серце.

2. Узагальнювальним називається  слово

А  яке вказує па ознаку предмета

Б  яке вжито в переносному значенні

В  яке вказує на час або місце дії

Г  із загальним значенням щодо пере­лічуваних однорідних членів речення

3. Укажіть, яким членом речення виступає узагальнювальне слово в поданому реченні.

Усе в чеканні: спілі краплі рос, земля і місяць, вишні і тополі, і тиша в тиші, і тумани в полі.

А    підмет    Б    присудок           В    означення         Г    додаток 

4. Перед однорідними членами треба поставити двокрапку, а після них — тире в реченні (розділові знаки пропущено)

А Слово може стати і ніжною запашною квіткою і живою водою і гострим ножем

і розжареним залізом і брудом.

 Б А тим часом місяць пливе оглядать і небо і зорі і землю і море та глянуть на люди що вони говорять щоб Богові вранці про те розказати.

В Усе на світі неземними узами чебрець і сніг журавку і печаль єднає мудро благовісна музика.

Г Сміється небо і вершини підкови згублені в полях і хміль повитий на балконі і місяць в синіх небесах.

5.Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено)

А Усі українські музичні інструменти поділяються на ударні-духові та струнні.

Б Крім того для створення шумових ефектів використовували деякі предмети побуту як-от підкову рубель качалку тощо.

В В обручі робили прорізи куди вмонтовували маленькі дзвіночки металеві пластини-брязкальця усе, що могло видавати дзвін.

Г Інші ударні інструменти тулумбаси бугаї набули великого поширення на Запорозькій землі.

6.  Допущено помилку у вживанні  розділових  знаків  при  однорідних членах у реченні

             А   Хай  на  ньому  цвіте  росяниста  доріжка, і  зелені  луги,  й  солов’їні  гаї.

             Б  І гніт, і неволя, і кров ─ все зникне навіки.

             В   Річка  свічадо  своє  розгорнула  і  красувалась,  цвіла,  усміхалась.

             Г   Вогнища тліють і горять, і жаріють, і вогневіють десь у лісовій гущавині.

7.  Двокрапка між  узагальнювальним словом та однорідними членами речення ставиться в реченні

            А Високі береги зеленувата вода лози усе було  залите  гарячим  сонцем.

            Б  І  срібні  сурми  журавлів  сльота  і  ранки  голубі  все  заплелося  в  тій  дорозі .

            В   І  море  і  озеро  і  широкий  степ  все  було  залите  гарячим  маревом.

             Г   Усе  тимчасове  інструкції  слова  і  гроші.

8 . Кілька рядів однорідних членів містить речення

А Данило сідає на поріжку, розв‘язує ганчір‘я і по черзі розпинає в руках подрані сорочки, штани, піджаки, кофти.

Б Не сполохай рідного слова, а захисти його, до серця притули.

В Яка це добра і світла година, коли село їде на Великдень до церкви.

Г Свячена вода скроплює паску і нашу долю.

9. Речення містить однорідні

 Представниці князівської верхівки своєю освіченістю мало в чому поступалися чоловікам і, потрапляючи через шлюб до іноземних королівських дворів, вражали своїм розумом, широтою кругозору, точністю оцінок, незалежними висловлюваннями.

А присудки й додатки                  Б підмети й присудки      

В присудки й означення              Г додатки й обставини

10. Тільки один ряд однорідних членів має речення

А То тут, то там на осонні прокльовуються пагінці картоплі, моркви, гарбузів, квасолі, динь.

Б Світло хвилями ллється з неба, сповняє повітря, несито пожирає тіні на землі, заганяє їх під дерева, кущі й гущину.

В Як мати любила робити і в городі, і в полі, і в лузі, і в лісі і тихо втішалася зробленим.

Г І коли доля раптом так жартує, що світло заступає чорна хмара, лише надія крила нам дарує і до життя у віру повертає.

11.Ряд однорідних членів утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Поволі згасає багаття… вибрати

А розведене пастухами ще зранку

Б що залишили недолугі туристи.
В і ховається за ліс сонце.
Д і залишає по собі пустку.

12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

А Усяке птаство, як-от: деркачів, перепілок, куликів, курочок — можна було викосити косою в траві.

Б Усяке птаство, як-от, деркачів, перепілок, куликів, курочок — можна було викосити косою в траві.

В Усяке птаство, як-от: деркачів, перепілок, куликів, курочок: можна було викосити косою в траві.

Г Усяке птаство  як-от, деркачів, перепілок, куликів, курочок — можна було викосити косою в траві.

 

Самостійна робота №17

Звертання

1. Звертання є в реченні

А Я люблю тебе зимонько!

Б  Зимонька одягла ялинки в теплі шуби.

В Сніг-сніжок укриває землю ковдрою.

Г Мороз розмалював вікна химерними візе­рунками.

2. Правильно утворено форму кличного відмінка в рядку, ОКРІМ

А  Україно, хлопче, козаче

Б  Галю, Маріє, пані Тетяно

В Людмило, зима, поле

Г  Насте, Катре, донечко

3.  Звертання  бувають

А  прості і складені

Б  узгоджені й неузгоджені

В  прямі й непрямі

Г  поширені й непоширені

4.  Укажіть  речення  із  звертанням  (розділові  знаки пропущено)

А  Так ніхто не кохав! 

Б  Летять мої лелеки чорнобриві навстріч твоїм русявим журавлям.

В  О  люди  люди  свою  душу  не  замикайте  на  замки! 

Г  Місяць яснесенький промінь тихесенький кинув до нас.

5.Поширене звертання є в  реченні

А Моя Вітчизно дорога, яка в тобі горить снага!
Б Україно! Слався нивами, слався рідними людьми!
В Вийся, жайворонку, вийся над полями, розважай людську тугу ти піснями.
Г Сій, сіваче, в людські груди правди вічної зерно.

6. Речення з поширеним звертанням є в рядку

А До тебе, Україно, струна моя перша озветься.

Б Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса.

В Микито, знов мою пораду ти забув і судиш про князів.

Г До тебе, мій дорогий юний друже, приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань.

7. Ускладнене риторичним звертанням речення

А Батьку, батьку, ніколи не забуду тебе.

Б Славу твою, Києве, несли у віках стародавні й вічні кобзарі, світлі посланці народної правди й мудрості.

В І все ж не оминайте, люди, осінньої журливої краси падолисту.

Г Шановні восьмикласники! Уважно поставтеся до узагальнення знань з вивченого розділу.

8. На початку речення стоїть звертання в рядку( розділові знаки пропущено)

А Ти зійди на гору брате і поглянь на схід: стали світлі наші хати і просторий світ.

Б Пісне чому як той птах не летиш?

В Ми зберегли тебе вкраїнська мово, щоб лютий ворог не поранив.

Г Добридень тату мій і далі неосяжні прийміть любов мою й тепло пісень моїх.

9.Скільки звертань у поданому тексті?

Михайле! Друже! Молода відрадо! Спасибі долі, що тебе зустрів. Творцем краси, людино, ти єси!

А  3                Б  4                В  5                Г  6

10. Речення з поширеним звертанням у рядку

А Доле! Дай день, щоб напитись сонця, ніч мені дай — на зірки надивитися.

Б Добридень, хато! Будь завжди багата на радість, і на статки, й на добро.

В Дай мені, моя матусе- хато, хоч краплинку сили криленят.

Г Боже, молюсь, аби простив, бо я не можу без гір, і птахів, і трави…

11. Кілька звертань є в реченні

А Мамочко, голубко, горлице в садочку, колискову пісню внуку заспівай.

Б Моє рідне село! Як же можна тебе не любити.

В Виший мені, мамо, хрестиком сорочку, дай мені у віно долю золоту.

Г Прийми мої вітання, Україно!

12.Звертання виражене прикметником, що перейшов у іменник, у рядку

 А Тут верба-забіяка наплакала сліз повен двір, тут на голову падає небо, зболіле й кошлате.

Б Пробудись, коханий, вже іде весна, заспівай, жаданий, хай піде луна…

В Україно, сторононька мила, твоя воля, як зоря, сія.

Г Журавлі, журавлики мої!Швидше повертайтеся додому.