Контрольна робота (23.05.2023)

 Двадцять третє травня

Контрольна робота 

Речення з однорідними членами. Звертання.

Вставні слова та сполучення слів. Складні речення. Пряма мова. Діалог

1 варіант

1 рівень

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1─Діду, що ви там слухаєте?

 [2] ─ Слухаю, як шумлять листочки. [3] Вільха, напевно, розказує, який сон вона бачила минулої ночі.

[4]─А хіба дерева сплять? запитую.

[5] ─ Так. [6] Уночі дерева не ростуть, бо вони сплять.

[7] ─ От якби в ті сни заглянути хоч одним оком!

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Простим  є речення (0,5 б.)

А 1                             Б 2

В 3                             Г 6

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні(0,5 б.)

А 1                             Б 2

В 3                             Г 4

3. Слова автора використані в реченні(0,5 б.)

А 1                             Б 2

В 3                             Г 4

4. Вставним словом ускладнено речення (0,5 б.)

А 2                             Б 3

В 4                             Г 5

2 рівень

Завдання 5 ─ 10 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

 5.Складним є речення (роздiловi знаки пропущено) (1б.)

А Веселий день розхлюпує блакить і ластівки купаються в промінні. 

            Б  Теплий день застав і птахів і людей серед поля.

            В Тут живуть мої старі батьки і мене у гості виглядають.

Г У радості і горі рушники і пісні супроводжують людину.

Д Мудрість кажуть приходить з роками.

6. Однорідні   підмети є в реченні (1 б.)

А Тягнуться до сонця і квітки, і трави.

Б 3 берега на берег можна добутися баржами або човнами.

В Життя  пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає.

Г Понад морями пролягають тіні.

Д  Сонце росло, палало і тихо спускалося додолу.  

7.Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (розділовий знак пропущено) (1 б.)

А Усі українські музичні інструменти поділяються на ударні, духові та струнні.

Б І гніт і неволя  і кров  усе зникне навіки.

В Хай  на  ньому  цвіте  росяниста  доріжка  і  зелені  луги  й  солов’їні  гаї.

Г Річка  свічадо  своє  розгорнула  і  красувалась цвіла   усміхалась.

Д Полювати на дрібних тварин злітаються хижі птахи  орли  сови  яструби.  

8. Поширене звертання є в реченні (1 б.)

А Я думаю, тату, що найдорожчий плід той, який найважче дістати.

Б Тут, дочко, таку пан загадку загадав, що я й не на­­думаю.

В Пане, є у мене дочка Маруся, так це вона мене так навчила.

Г  Пан і питає: «Чого вам, люди добрі?»

Д Вітчизно! Горді ми тобою, трудом і подвигом твоїм.

9. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні (1б.)

А  Тепер, коли тебе довго немає, я думаю: «Любуйся калиною, коли

цвіте, а дитиною, коли росте».

Б  Він міг би сказати про себе словами Блока: «Одним із моїх натхнень була чесність».

В  Бувало так, що, беручи до рук якийсь перекладний твір, казав: «А я ж колись це теж перекладав».

Г «А на Запорожжі кошовий Сірко помер,— занотовував для пам’яті поколінь самовидець».

Д «Учитель не може бути тільки добреньким і простодушним»,- доводив Василь Сухомлинський.

10. Речення зі вставним словом (розділові знаки пропущено) розміщено в рядку (1 б.)

А  Майже вас не розумію.

Б  Але сонечко  так і не виглянуло із-за хмар.

В  Навіть часом сліпну від краси.

Г  Він принаймні вибачився.

Д Здається я знаю відповідь на це питання.  

3 рівень

 Завдання 11-12 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

11. Установіть відповідність між схемами   речень та прикладами ( розділові знаки в  пропущено) (1б.)

1 Слова автора:«Пряма мова » 2«Пряма мова?»- слова автора. 3. Слова автора:«Пряма мова!» 4 «Пряма мова»,- слова автора.

А Дівчинка спитала А ви бачили лісових мавок Б Оля захоплено вигукнула Як я люблю мальви В Чи любите ви пиріжки з калиною запитала бабуся Г Ми йдемо шукати цвіт папороті таємниче мовила Марійка Д Тихо шепочуть клени Як красиво навкруги

12.Установіть відповідність між  реченнями та їх характеристиками  (1б.)

1 речення із звертанням 2 речення з однорідними  означеннями 3 речення із вставним словом 4 речення з однорідними додатками

А Люблю я, Києве, тебе в ранковий  час. Б Можливо, блискавиць крило ці горді коси заплело. В Мати перша навчила мене любити роси, п'янкий любисток, м'яту, маковий цвіт і калину. Г Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися. Д Північний, хижий, сердитий вітер лютує , неначе голодний вовк.

4 рівень

Завдання 13 творчого характеру

13. Складіть діалог на одну із тем, використовуючи вставні слова, звертання та однорідні члени речення. Підкресліть їх (5-7 реплік) (2б.)

·         У бібліотеці

·        Незабаром  канікули