Тренувальні вправи (06.05.2026)

 

Речення з відокремленими членами

ІІ варіант

І рівень

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1] Київ ─ одне з найкрасивіших міст Європи. [2] Найвитонченіша його краса ─ Софійський собор збудований на честь Божої Мудрості.[3]Здається, що його бані, увінчані золотими хрестами, сягають до неба. [4] Іншого такого храму, окрім Софії в Константинополі, не було в жодній країні.

1.Відокремлене означення є в реченні

А 1,2              Б 2,4              В 2,3              Г 1,4 (0,5 б.).

2. Відокремлений додаток є в реченні

А 1                 Б 2                 В 3                 Г 4(0,5 б.).

3. Пунктуаційну помилку допущено  в реченні

А 1                 Б 2                 В 3                 Г 4(0,5 б.).

4. Відокремлені члени є в усіх реченнях, ОКРІМ

А 1                 Б 3

В 2                  Г 4 (0,5 б.).

Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді,                                                    серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ

5. Поширене означення не відокремлюється в реченні (розділові знаки пропущено)

А  Центральним кутом називають кут утворений двома радіусами кола.

Б Переворот  у  геометрії   здійснений  Лобачевским  за  своїм  значенням  не  поступається  жодному з переворотів у природознавстві.

В   Омиті росами квітки розтулюють повіки. 

Г  Чистенький   чепурненький   він  зовсім  не  мав  нахилу  до  Федькових забав.

6. Обставина  не  відокремлюється в реченні

            А   З кожним роком прощаючись важче залишити стареньких батьків.

            Б   Світова  зірка  блідне  й  тремтить  догораючи.

            В   Дрібні хвилі темніючи зливалися докупи.

            Г   Білий димок хвилюючись здіймається догори понад чумацьким табором.

7.Потребує редагування речення

А Ми зустрілися сьогодні, не стрічавшись тридцять літ.

Б Написавши книжку про свої звитяги, Ю. Кульчицький швидко став відомим усьому

світові.

В Створивши низку глибоких наукових праць, Олександр Потебня посів чільне місце в історії світового мовознавства.

Г Виводячи все нові й нові сорти садовини, доля батька була продовжена сином.

8. НЕ потребує редагування речення

А Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її купити

Б Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Лесі Українки.

В Роблячи нотатки, нами було прослухано доповідь однокласниці.

Г Створюючи виставу, було осучаснено текст класичної п’єси.

9.  Уточнювальну обставину вжито в реченні (розділові знаки пропущено)

А  Саме тут на Київщині Емму Андієвську застала війна.

Б  Духовна культура зв’язана з матеріальною культурою міцними  нитками  хоч  і  невидимими.

В  Микола все стояв похнюпившись.

Г  Княгиня  не  сідаючи  за  стіл  усе  ходила  слідом  за  дівчатами.

10. Неправильно  розставлено  розділові  знаки  при  відокремлених  додатках у реченні

            А  Окрім числових рядів, розглядають ряди функціональні.

            Б  Окрім  друкованого  в  Україні  «Богословника»,  Шевченко, перебуваючи в дяка, міг ознайомитися і з окремими творами художньої  літератури.

            В  Учитель завжди підтримував Сашкове захоплення поезією, особливо  народною

             Г  Хлопець любив дерева, квіти, тварини- усе крім молока.

11.Відокремлена прикладка є в реченні

А  Одвічним закуреним шляхом тихо посувається валка.

Б  Непорушно стоять дерева  загорнені в сутінь   рясно вкриті краплистою росою.

В  Природжений співак, він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом. 

Г Троянди, гріючись на сонці нескупім, нам серце радують відродженням своїм.

12.Речення   На відміну від брата, Максим був жадібний ускладнено

А  відокремленою обставиною

Б  відокремленим означення

В  відокремленим додатком

Г  вставним реченням

ІІ рівень

Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

13. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом

1 обставина 2 додаток 3 прикладка   4 означення

А Знесилений важкою роботою, Іван опустився на землю  Б На  світі  все  знайдеш,  крім  рідної  матері  . В Тріпочучи крильцями, підібравши лапки, жайворонки намагалися   втриматися на одному місці. Г Журавлі,  яких  зігріло  лагідне  сонце,  здіймалися високо в небо. Д Петро Сагайдачний, гетьман війська Запорізького,був не лише великим дипломатом, а й патріотом України

14. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом

1 обставина 2 додаток 3 прикладка   4 означення

А Його слуги — хмари, гори, темниці — закривають тебе від мене... Б Дивись же на мене, сонце, й засмали мою душу, як засмалило тіло... В Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надії. Г Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз, востаннє, вбирав у себе спокій рівнини... Д Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин?

15.Установіть відповідність між характеристикою речення та прикладом

1 просте, ускладнене відокремленою прикладкою 2 просте, ускладнене відокремленим означенням 3 просте, ускладнене відокремленою обставиною 4 складне речення

А Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна. Б Нехай ще раз послухаю, як те море грає  В Монастир розташований на схилі гори, укритої густим лісом..  Г Розганяючи тумани, сонечко вставало Д Усі прийшли на заняття, за винятком двох чергових.

16.  Установіть відповідність між реченнями та умовами  відокремлення означень у них

1 Син селянина-кріпака, Тарас Шевченко був великим знавцем і виразником життя бідного поневоленого селянства. 2 Всесвіт повертає разом  з нами, і я, щасливий, непомітно лину в сон.  3 Бриніла тиша, плетена зірками.  4  Срібним маревом повиті, коло сіл стоять тополі

А стосується особового займенника Б має додаткове значення причини В означення після  означуваного слова Г відділене  від означуваного слова іншими членами речення

 

ІІІ рівень

17.Спишіть речення,  розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть члени речення, надпишіть частини мови.  

Тихий вітер дихаючи з-за Баєвої гори приносить свіжий запах недавно скошених трав.