Контрольна робота з теми «Істрочне минуле в літературі». (29.12.2021)

 Тест

1. Айвенго служив…

а) королю Річарду І ;

б) принцу Джону ;

в) французькому королю Філіпу:

г) нікому не служив.

Тренувальні вправи (29.12.2021)

 

Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої та внутрішньої). Композиція п’єси Г.Ібсена “ Ляльковий дім ” (28.12.2021)

 

 Г.Ібсену став відомим реальний факт, що був засвідчений у далекому містечку. Прототип Нори – Лаура  Кілер, котра маючи наміри врятувати чоловіка і дітей, вчинила спробу видати фальшивий вексель за справжній, але вчасно одумалась й знищила його. Про її вчинки дізнався чоловік. Під тиском рідні та знайомих він розлучився з Лаурою. Дітей у неї забрали і привселюдно оголосили причинною та брехухою. Ця жінка стала жертвою суспільства.

- Де відбувалася дія п’єси?

- Яким ми бачимо життя сім’ї Хельмерів?

- Чому зображувані події відбувалися напередодні Різдва?

- Яке ваше враження від Нори?

- Як Хельмер ставиться до дружини? Якими словами називає її?

- Який подарунок просить Нора для себе?

- Кому Нора зізнається у своїх боргах?

- Яку роль в житті Нори відіграє Фру Лінне та Крогстад?

- Які слова Хельмера турбують Нору?

- Навіщо Хельмеру успіх його дружини на балу в консула?

- На яке «диво» очікувала Нора?

- Чому Фру Лінне завадила Крогстадові забрати листа в Хельмера?

- Яким виявилося справжнє ставлення Хельмера до Нори?

- Чому Хельмер змінив рішення щодо Нори?

Відокремлені друго­рядні члени речення (також уточнювальні). (28.12.2021)

Контрольна робота (24.12.2021)

 

Варіант 1

Початковий рівень ( по 1 б.)

1.     Хто є автором «Іліади»?

А) Гомер

Б) Есхіл

В) Тіртей

Г) Сапфо

2. Антична література постала на грунті…

А) єгипетських міфів

Б) літературних казок

В) давньогрецьких міфів

Г) народних пісень

 3. В заслання імператор Август вислав:

А) Есхіла

Б) Публія Вергілія Марона

В) Публія Овідія Назона

Г) Квінта Горація Флакка

Інтимні й пейзажні мотиви в поезіях Володимира Сосюри “Васильки” й “Осінь”. (24.12.2021)

І. П. Котляревський «Енеїда». Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства, алюзії на українську історію в ній . (24.12.2021)

 

Література рідного краю. Олександр Жовна «Наталочка» (24.12.2021)

 1. Прочитати оповідання О.Жовни "Наталочка"

Тренувальні вправи (23.12.2021)

 Виконайте завдання.

Зробіть повний синтаксичний розбір складнопідрядних речень зі з'ясувальною частиною.

Контрольна робота (23.12.2021)

Контрольна робота 

І рівень

За кожну правильну відповідь ви отримуєте 1 бал; 

загальна кількість балів – 6 балів

1. Укажи приказку:
а. Себелюбство – кепський радник.
б. Істині красномовство не потрібне.
в. Мов полуда спадає.
г. Килим – не витрусити, золота не перерахувати.

2. Укажи, що означає слово фольклор:
а. Колективна творчість.
б. Літературна творчість.
в. Учення.
г. Народна мудрість.

Контрольна робота (23.12.2021)

 І рівень

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1] Скільки ж слів в українській мові? 

[2] На це питання не відповість ніхто: ні сивий академік, 

ні найталановитіший мовознавець, ні учитель, ні учень. 

[3]Мова формувалася протягом віків, відгукуючись на зміни

 в житті.

[4] Хіба можна навіть у думках  перерахувати всі слова?

[5] Це (1)і загальновживані слова літературної мови (2)і 

терміни різних наук       (3) і професіоналізми 

(4)і діалектні (5)та застарілі слова.

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких 

лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.У  п’ятому реченні кому потрібно поставити на місці цифр

А 1,2,3           Б 2,3,5                       В 2,3,4                       Г 3,4,5 (0,5 б.).

2. Частки немає в реченні

А 1                  Б 2                  В 3                  Г 4(0,5 б.).

3. Слово протягом у третьому реченні виступає

А іменником            Б прикметником                 В часткою                

Г прийменником (0,5 б.).

4. Сполучник з’єднує однорідні члени в реченні

А 1,5               Б 3,4               В 4,5               Г 2,5(0,5 б.).

Поняття про відокремлення (23.12.2021)

 

Тренувальні вправи (22.12.2021)

 

Контрольна робота (22.12.2021)

Контрольна робота 

1.Слово «просвітництво» перекладається дослівно з французької як:

А) «доба розуму»; Б) «доба мудрості»; В) «доба світочів»; 

Г) «доба яскравості».

2.У добу Просвітництва існували різні літературні напрями. 

Які саме?

а) модернізм, класицизм, реалізм; 

б) сентименталізм, модернізм, класицизм; 

в) сентименталізм, класицизм, реалізм.

Контрольна робота (22.12.2021)

 Контрольна робота

1.                  Балада – це:

А) ліро-епічний твір з напруженим  сюжетом; 

Б) героїко-епічна пісня, що розповідає про подвиги лицарів;   

В) фольклорний твір про вигадані події.

2.                  Билини створені :
А) переважно за часів Київської Русі;  

Б) в ХХ столітті;   

В) в ІІІ столітті до н.е.

Тренувальні вправи (21.12.2021)

Контрольна робота. Складнопідрядне речення (21.12.2021)

 

Публій Овідій Назон (43 р. До н. Е. – бл. 18 р. Н. Е.). «Сумні елегії» (17.12.2021)

 

Публій Овідій Назон. Публій Овідій Назон (Publius Ovidius Naso) - римський поет, останній з великих поетів «золотої доби» римської літератури, твори якого.

Патріотичні та інтимні мотиви творів Володимира Сосюри. Щирість його ліричного самовираження. Образ України, ідея нерозривної єдності людини з рідною землею, алегоричність образів (“Сад”). (17.12.2021)

 

Українська література як нова, новочасна. Суспільно-історичні, культурні обставини. Літературний процес кінця ХVIII — першої половини ХІХ ст. Основні художні напрями. (17.12.2021)

Література рідного краю. Т.Шевченко і Кіровоградщина (17.12.2021)

 ШЕВЧЕНКО І НАШ КРАЙ

Укладач – Матвієнко Л. В.

         Доля розпорядилася так, що ні життєвий шлях народного поета Тараса Григоровича Шевченка, ні його муза майже не пересікалися з нашим краєм, хоча до батьківщини Кобзаря від нас, як-то кажуть, рукою подати, а події його численних творів розгорталися на межі нинішньої Кіровоградщини. Тому цілком природний інтерес до найдрібніших деталей, які пов’язують ім’я Т. Шевченка з нашим краєм.
Перебування Т. Г. Шевченка у нашому краї ми, перш за все, пов’язуємо з відомим фактом, коли хлопцем Тарас Григорович з батьком десь у 1823-1824рр. чумакував нашим степом.
         Сам великий Кобзар у повісті „Наймичка” пише: „Во время самой нежной моей юности (мне тогда было 13 лет) я чумаковал тогда с покойным отцом.
         Выезжали мы из Гуляйполя, я сидел на возе и смотрел на Новомиргород, лежащий в долине, и на степь…
         …Смотрю – опять степь, степь широкая беспредельная, только чуть мреет вдали что-то похожее на лесок.
         - Я спрашиваю у отца, что это видно?
         - Девятая рота, - отвечает он мне. Но для меня этого не  довольно. Я думаю, что это – 9 – я рота?
         Степь и всё степь…”
         9-а рота. Дійсно, що це таке? У цих краях колись були військові поселення, що мали свої порядкові номери: 8, 9, 10 рота. В них солдатів навчали військовій справі. Ця назва – „Дев’ята рота” віддійшла в небуття. Гуляйполе пізніше було перейменовано в Златопіль, тривалий час містечко було районним центром. Зараз входить до складу  міста Новомиргорода.
Бував Т. Г. Шевченко і у нашому місті, колишньому Єлисаветграді. Сюди він разом з батьком привозив продавати яблука з поміщицького саду. Про це далі в „Наймичці” читаємо:
     „А вот и Елисавет! – сказал отец.
    Где? – спросил я.
    Вон на горе циганские шатры белеют.
         К половине дня мы приехали в Грузовку, а на другой день поутру уже в самый Елисавет”.
Всі ці рядки з повісті „Наймичка”. Мова йде про Єлисаветград та деякі села нашої області, де побував Тарас Шевченко, чумакуючи разом з батьком. Чумацький шлях, яким мандрували Шевченки, співпадає з сучасною дорогою, що пролягає через Златопіль, Новомиргород, Каніж, Володимирівку, Грузьке, Кіровоград.
         Гідрографічна карта області підтверджує ідентичність ще однієї назви, яка згадується в повісті „Наймичка”, Дідова Балка.

Лірика («До А. П. Керн» («Я пам’ятаю мить чудову…»), «Я вас кохав…», «Я пам’ятник собі поставив незотлінний…»). Тема кохання і призначення мистецтва у віршах митця. (15.12.2021)

Друга світова війна у європейській поезії. Булат Шавлович Окуджава «До побачення, хлопчики». (15.12.2021)

Кома і знак оклику при вигуках (15.12.2021)

Контрольна робота . Речення із звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями) (15.12.2021)

 

Контрольна робота 

Звертання. Вставні слова

І рівень

1 варіант

Завдання 1─ 18 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише 

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь 

(кожна правильна відповідь 0,5б.)

1. Слово здавалося не є вставним у реченні

            А   Восени  листя  кущів  здавалося  червоним  багаттям.

            Б   Сади  цвіли  в  такому  здавалося  захваті, як  ніколи.

            В  В  очах  дівчини  здавалося  була  зібрана вся  синява  неба.

            Г  Здавалося  дід  якось  ніби  трохи  сяяв.

Д Кущ здавалося і зимою зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ 

пробивалося його цупке зелене листя, не змучене холодом, 

не скалічене морозом.

Тренувальні вправи (14.12.2021)

 

1. Укажіть складнопідрядне означальне речення.

А Дивно й жалісно часом думати, що нема в нас сили і ясності духу

 пройнятися щоденним розумінням щастя життя, мінливого в 

постійній драмі (О. Довженко).

Б Небо і вода поволі вкривалися позолотою, яка високо над головою 

і біля самого берега перетворювалась на прозору блакить (Д. Ткач).

В Споглядаю, як ліс проростає осінньою синню (В. Коротич).

Г Чи ж можна забуть, як шуміли гаї у моїй стороні? (В. Сосюра).

Виконайте синтаксичний розбір цього речення.

«Стара» і «нова драма». Зміни в драматургії кінця XIX – початку XX ст. ) «Нова драма», ібсенізм. (14.12.2021)

“Різдвяна пісня в прозі”. Значення образу Різдва у творі. Елементи фольклору (14.12.2021)

Розвиток мовлення №8. Читання мовчки. (14.12.2021)

 

Текст  для контрольного читання мовчки

Прочитайте текст. Виконайте тест.

 

Вчений космічної ери

 

Він здобув усі можливі наукові ступені й звання, мав найвищі державні нагороди, був лауреатом  найпрестижніших премій. І в той же час, як і годиться  істинному  інтелігенту, залишався  простою й скромною  людиною.

Завдяки  вражаючій цілеспрямованості й фантастичній наполегливості, надзвичайним здібностям  і великому талантові  він пройшов  “від тернів до зірок”, подолавши непросту путь від берегів сибірського Іліму до космодрому Байконур. Він зробив неоціненний внесок  у створення ракетно-космічної техніки, в дослідження навколоземного простору.

Дефіс у вигуках (14.12.2021)

Твір-роздум на тему: « Сила духу – конструктивне начало в житті». (13.12.2021)

Твір-роздум: як писати і про що

Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними (13.12.2021)

 

Тематична контрольна робота (13.12.2021)

 

Контрольна робота 

1 рівень

Завдання 1─ 13 мають по п’ять варіантів  відповіді, серед 

яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. 

Виберіть правильну відповідь (завдання 1-13-0,5б.)

1. Козацьким літописом є твір

А  Галицько-Волинський літопис    

Б  «Повість минулих літ»

В  «Літопис С. Величка»                   

Г  Київський літопис

Д  «Історія русів»

Позакласне читання №2. Д. Чуб «Живий Шевченко» (13.12.2021)

1.  Прочитайте твір за посиланням.

 

Живий Шевченко (Шевченко в житті) Дмитро Чуб

2. Поділіться своїми враженнями та думками.

Квінт Горацій Флакк (65–8 рр. До н. Е.). «До Мельпомени» (10.12.2021)

Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності (поема “Давня казка”). (10.12.2021)

Григорій Сковорода. “Собака і Вовк”, “Всякому місту — звичай і права”, “De libertate”, афоризми (наявні у всій творчості). (10.12.2021)

Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними (09.12.2021)

Групи вигуків за значенням. (09.12.2021)

Олександр Сергійович Пушкін (1799–1837). Значення творчості О.С.Пушкіна для розвитку російської та світової літератури. Провідні мотиви його лірики. (08.12.2021)

Порівняльна характеристика персонажів (образи Бріана де Буагильбера і Айвенго, Моріса де Брансі, Ромени та Ребекки) (08.12.2021)

Вигук як особлива частина мови. (08.12.2021)

 

Вставлені конструкції (08.12.2012)

 

Позакласне читання. Гроші як рушійна сила і фатум суспільства у романі Оноре де Бальзака "Батько Горіо" (07.12.2021)

Чарльз Діккенс

 

Подорож Скруджа у часі й просторі (07.12.2021)

Розділові знаки при вставних словах. (07.12.2021)

Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему "Творити добро – це просто" (07.12.2021)

Діалог дискусійного характеру, пов’язаний із життєвим досвідом. Складання діалогів. (07.12.2021)

 

Опрацювання матеріалів статті О. Івіна.

Те, що називають загальним іменем «суперечка», має багато різновидів та варіантів.Наше мислення та використання нами мови є діалогічні за своєю природою Тому й існують такі основні форми з’ясування слушності, правильності уявлень, як діалог, дискусія, полеміка.

Вести діалог, дискутувати або полемізувати – означає вибрати конкретну форму для обговорення якогось явища чи предмета. Вибір форми залежить від багатьох конкретних обставин. Кожна з них і не гірша, і не краща, кожна доречна у свій час.

У діалозі яскравіше, ніж у полеміці виражено момент згоди учасників ( хоч і згода багата на різновиди й відтінки ).

Дискусія – одна з найважливіших форм комунікації, тобто спілкування. Це метод розв’язання суперечливих проблем і своєрідний спосіб пізнання. Вона дає змогу зрозуміти те, що не повністю чітким і ще не знайшло переконливого обґрунтування. Якщо навіть учасники дискусії не доходять згоди, вони, поза сумнівом, починають краще розуміти одне одного.

Мета дискусії – досягнення певної міри згоди її учасників щодо дискутованої тези. Засоби, що використовуються в дискусії, як правило, визначаються всіма учасниками дискусії.

Полеміка багато в чому подібна до дискусії, проте істотно відрізняється від неї метою й засобами.

Мета полеміки – не досягнення згоди, а перемога над протилежною стороною, ствердження власної точки зору. Засоби використовуються будь-які.

Саме розбіжність мети, засобів дискусії та полеміки пояснює те, що протилежна сторона в дискусії звичайно зветься «опонентом», а в полеміці – «супротивником». Полеміку можна порівняти з воєнними діями, тоді як дискусія подібна до военної гри.

У реальному житті елементи дискусії та полеміки найчастіше переплітаються. То дискусія, ставши бурхливою, переростає в полеміку («опонент» перетворюється на «супротивника»), то полеміка стає спокійнішою, схожою на дискусію (замість «супротивника»  з’являється « шановний опонент »).

Смак до дискусії й полеміки, до аргументованої, коректної суперечки слід у собі виховувати.

Необхідно пам’ятати:  головним у будь-якій суперечці є досягнення істини й злагоди. У суперечці народжується істина (За О. Івіним).

 

Домашня робота з української літератури (06.12.2021)

 

Ритмомелодика й настрій поезії Лесі Українки “Хотіла б я піснею стати...” (виразне читання напам’ять) (06.12.2021)

Домашня робота. 

Дочитати 

Леся Українка"Давня казка" 

 

Синонімія складнопідрядних речень з підрядними означальними і простих речень (06.12.2021)

 Складнопідрядні речення з підрядними означальними можуть мати синонімічні відповідники — прості речення з дієприкметниковими зворотами. Синонімія виникає при заміні підрядної означальної частини дієприкметниковим зворотом або навпаки.

Приклад:

Стрічатиме нас деревце, що ми посадили в юності. — СПР з підрядною означальною.

Стрічатиме нас деревце, посаджене нами в юності.— просте речення з дієприкметниковим зворотом.

Заміна підрядної означальної частини на дієприкметниковий зворот можлива тоді, коли:

1. Присудок підрядної частини стоїть у теперішньому або минулому часі: 

Стрічатиме нас деревце, що ми посадили в юності.

Стрічає нас деревце, що ми посадили в юності.

Г. Скорода. «Бджола та Шершень». Філософські трактати. Біблійна основа творчості Г. Сковороди та його вчення про самопізнання і «сродний труд». Повчальний характер і художні особливості збірки «Байки Харківські» (06.12.2021)

Повторіть вивчений матеріал.

Контрольна робота №3 «Творчість Т.Г.Шевченка». Контрольний твір (есе) на одну із тем: «Невмирущість слова Кобзаря», «Учитесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь» (за творчістю Т.Шевченка). (06.12.2021)

Написати контрольний твір (есе) 

на одну із тем: 

«Невмирущість слова Кобзаря», 

«Учитесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь» 

(за творчістю Т.Шевченка).

Публій Вергілій Марон (70–19 рр. До н. Е.). «Енеїда» (03.12.2021)

Леся Українка. Тема гармонійного єднання людини з природою («Давня весна»). (03.12.2021)

Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Його християнські морально-етичні ідеали. Проповідь житейської невибагливості, пошуку гармонії з собою і світом. (03.12.2021)

РМ №1. Усна порівняльна характеристика героїнь поем «Катерина», «Наймичка». (03.02.2021)

 Образи головних героїнь поем Т. Шевченка “Катерина” й “Наймичка”  схожі, але їх доля складається зовсім по-різному.

Катерина – особистість з яскраво окресленими індивідуальними рисами характеру. Вона не така сильна натура, як Ганна. Для неї в житті головним було лише кохання та честь, віра в кохану людину , заради цього вона терпіла всі свої біди й поневіряння. Втративши сенс свого буття, вона не бачить іншого шляху, навіть син не стримує її від чергового гріха – самогубства .

Оскар Уайльд. «Хлопчик-Зірка». Казкові персонажі, їхня характеристика (02.12.2021)

 1.      Як і в народних казках, героями творів Оскара Уайльда були і принци, і принцеси, і чаклунки, і велетні, і тварини, і птахи. Але його казки були особливими, дещо відрізнялися від народних. 

Робота зі слайдом:

Особливості казок

Оскара Уайльда

·         Казки пов'язані з реальним життям

·         Не завжди щасливий кінець

·         Персонажі нагадують реальних людей

·         Персонажі можуть  змінювати характер

Головні випробування – внутрішня боротьба 

Групи вставних слів і словосполучень за значенням. (02.12.2021)

Складнопідрядні речення з підрядними означальними (02.12.2021)

Правопис часток не і ні з різними частинами мови (узагальнення). Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки. (02.12.2021)