Марія Морозенко. «Вірність Хатіко». Засоби змалювання їхніх взаємин в оповіданні. Послідовність подій у творі. Ідеї гуманістичних цінностей (27.02.2026, 03.03.2026)

 

Підсумкова робота за ГР 1 та ГР 2 (26.02.2026)

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №3

СПОСОБИ ДІЄСЛОВА (ДІЙСНИЙ, УМОВНИЙ, НАКАЗОВИЙ) БЕЗОСОБОВІ ДІЄСЛОВА. СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ. НЕ З ДІЄСЛОВАМИ (ПОВТОРЕННЯ). ПРАВОПИС -ТЬСЯ, -ШСЯ В ДІЄСЛОВАХ (ПОВТОРЕННЯ)

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ. Підготуйте усну розповідь про тварину, яка вам подобається.  У  розповіді вкажіть, як вона виглядає, де живе, що їсть, чому вона вам подобається, зазначте, чи хотіли б мати її вдома.

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова або план розповіді. Тривалість – 1-2 хвилини.

 

Основні випадки чергування [у]- [в] , [і]-[й], [з] - [із] - [зі] (26.02.2026)

 

Тренувальні вправи (26.02.2026)

 

Односкладні речення. Неповні речення

1варіант

1 рівень

Завдання 1─ 12 мають по п’ять  варіантів відповіді,  серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ (кожна правильна відповідь 0,5.)

1.Укажіть односкладне речення

А Сердитий вітер завива...

Б  Мій дім був на краю села.

В Немеркнуча даль століть.

Г  Ріка —  яскраве віддзеркалення життя.

Д Цей хліб — це праця ваших рук.

Григір Тютюнник «Климко» (скорочено) (25.02.2026, 26.02.2026)

 

Повне і неповне речення. Тире в неповних реченнях (25.02.2026)

 

Найпоширеніші випадки чергування приголосних звуків (25.02.2026)

 

Правила перенесення слів із рядка в рядок (25.02.2026)

 

Нетрадиційний урок (25.02.2026)

 

Контрольна робота №3

Способи дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Безособові дієслова. Способи творення дієслів. Не з дієсловами (повторення). Правопис -ться, - шся в дієсловах (повторення)

ІІІ варіант

І рівень

Завдання 1─ 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Дієслова з часткою не пишуть окремо в  рядку (0,25 б.)

А не/навидіти          Б не/зчутися            В не/обернувся       Г  не/довиконати

2. З м’яким знаком пишуться всі дієслова, ОКРІМ (0,25 б.)

А роздягаєт..ся        Б слухаєш..ся          В телеграфуют..                 Г відчиняєт..ся   

 https://svitlanafilipcuk.blogspot.com/2024/02/16022024_13.html

ПР/ГР3 Письмова взаємодія. Написання репортаж у із місця подій за сюжетом балади «Причинна» (24.02.2026, 26.02.2026)

 

Фольклорне тло в повісті М. Коцюбинського “Тіні забутих предків” (24.02.2026)

 

Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків (24.02.2026)

 

Односкладні називні речення (23.02.2026)

 

Спрощення в групах приголосних (23.02.2026)

 

 

Жанр балади в літературі романтизму. Тарас Шевченко «Причинна» (19.02.2026)

 

Тренувальні вправи (19.02.2026)

 Способи дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Безособові дієслова. Способи творення дієслів. Не з дієсловами (повторення). Правопис -ться, - шся в дієсловах (повторення)

ІІ варіант

І рівень

Завдання 1─ 8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Дієслова з часткою не пишуться окремо в  рядку (0,25 б.)

А не/навидіти          Б не/хтувати            В не/пропустять     Г не/дочув

Правопис префіксів з-(зі-, с-), роз-(розі-), без- (19.02.2026)

 

РМ. План підготовки до колективного заходу (19.02.2026)

 

Домашнє завдання (18.02.2026)

 

А. Дімаров «На коні і під конем»

Варіант 1

1.Місточок у творі

А поєднував будинок людини з ринком                      Б вужчав з кожним днем

В поєднував два міста                                                      Г розширювався  з кожним

 днем

Односкладні безособові речення (18.02.2026)

 

 

Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків. Орфоепічний словник (18.02.2026)

 

Уживання великої літери (18.02.2026, 23.02.2026)

 

Культура мовлення. Наголошування окремих дієслів, уживання дієслів відповідно до їхнього лексичного значення (18.02.2026)

 Правила наголошування дієслів

Наголошування дієслова «бути»: у майбутньому часі — бу́демо, проте в минулому часі — була́, було́, були́.

Багато дієслів мають наголос на останньому складі: нести́ — несемо́, везти́ — веземо́, мести́ — метемо́.

Зауваж! Дієслова із закінченнями -емо, -имо, -ете, -ите мають наголос на останній літері: ведемо́, веземо́, ідемо́, ідете́.  АЛЕ: бу́демо, гурко́чемо, зали́шите, пі́демо, пі́дете.

Михайло Петренко «Дивлюсь я на небо». Романтична пісенна лірика автора (17.02.2026)

 

Домашня робота (17.02.2026)

 

Оксана Іваненко «Цвітарінь»

1 варіант

1. Оксана Іваненко народилася на

А Волині                                          Б Київщині  

В Полтавщині                                 Г Чернігівщині

2.За жанром ''Цвітарінь'' - це

А народна казка                             Б легенда

В ліричний твір                              Г літературна казка

Вимова голосних звуків. Ненаголошені голосні ненаголошених голосних [е], [и] та [о] в коренях слів (17.02.2026)

Тренувальні вправи (16.02.2026)

 Контрольна робота №2

Просте двоскладне речення.
Підмет і присудок. Означення, додаток та обставини як другорядні 

члени речення. Прикладка як різновид означення. Порівняльний зворот

І варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1] У первісному суспільстві дружба, як правило, пов’язувалася з побратимством і була принципово непорушною. [2] Права та обов’язки друзів мали суворо відповідати традиції.[3]Дружба ушляхетнює життя . [4] Мати багато друзів це чудово. [5] Ніхто не воліє жити без них.

Правопис префіксів. Правопис суфіксів (16.02.2026)

 

РМ. Есе про винахідництво (орієнтовні теми: «Інновації останнього десятиліття», «Яких інновацій бракує нам сьогодні», «Я хотів би / хотіла б винайти…» тощо) (16.02.2026)

 

Навчальний диктант (13.02.2026)

 

                                           Шануй батьків

    Шануй і поважай матір і батька. Вони дали тобі життя. Ти будеш дорослою людиною, але для матері і батька до останнього їхнього подиху залишишся дитям. Своєю працею і піклуванням вони несуть радість у твою колиску. Не забувай, що батьки також мають право на радість.

       Вони ночей  не спали біля твоєї колиски, коли ти хворів, вони прислухались до твого дихання, до биття твого серця.

        Пам’ятай, що сонце осяює твій радісний ранок, для них же воно – на вечірньому прузі. Нехай небо їхнього надвечір’я буде до кінця ясним. Дорожи честю сім’ї, оберігай її,  як святиню. Де б ти не був , ніколи не забувай про свою рідну домівку. Завжди пам’ятай про неї.

                                                         За Василем  Сухомлинським ; 109 слів

Тема екології у творі. Розвиток подій у творі, морально-етична проблематика (13.02.2026, 17.02.2026)

 

Анатолій Дімаров «На коні й під конем» («Через місточок», «Вчителі, вчителі…»). Лірична оповідь головного героя про його передвоєнне дитинство, шкільні будні та юнацькі роки (12.02.2026, 17.02.2026)

 

Романтична поезія. Євген Гребінка «Українська мелодія» (12.02.2026)

 

Не з дієсловами (12.02.2026)

 

Підсумкова робота (12.02.2026, 16.02.2026)

 

КОМПЛЕКСНА РОБОТА №5

УЖИВАННЯ М’ЯКОГО ЗНАКА. СПОЛУЧЕННЯ БУКВ ЙО, ЬО. АПОСТРОФ. ПОДВОЄННЯ Й ПОДОВЖЕННЯ ПРИГОЛОСНИХ

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ.  Поміркуйте, які три головні риси відрізняють дітей від дорослих? Коли, на вашу думку, людина стає дорослою? Які події допомагають дитині подорослішати? Наведіть приклади.

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова або план розповіді. Тривалість – 1 хвилина.

 

Односкладні узагальнено-особові речення (12.02.2026)

 

ПЧ №2 . Ірен Роздобудько «Арсен» (11.02.2026)

 

Неозначено-осо­бові речення (11.02.2026)

 

Навчальний диктант (11.02.2026)

 Леся Українка 

Леся Українка – видатна українська поетеса. Вона з дитинства багато хворіла, але не втратила сили духу. Її поезія наповнена мужністю, любов’ю до Батьківщини, прагненням свободи. Найвідоміші твори – «Contra spem spero!», «Лісова пісня». Леся закликала не здаватися навіть у найважчі хвилини. Вона стала прикладом незламності для всіх. Її слово й досі надихає українців на боротьбу і перемогу.

Крім поезії, Леся Українка писала драматичні твори, перекладала літературу, цікавилася історією та фольклором. Вона багато подорожувала, зустрічалася з відомими діячами культури. Її талант і праця зробили величезний внесок у розвиток української літератури. Народ пам’ятає й шанує свою поетесу.

(96 слів)

Письмове висловлення, у якому описано алгоритм дій у певних ситуаціях (наприклад, під час сигналу «Повітряна тривога», пожежі, грози тощо) (11.02.2026)

 

Україна першої половини ХІХ століття. Романтизм і реалізм як основні мистецькі напрями ХІХ ст. Своєрідність української поезії ХІХ (10.02.2026)

 

Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків», «Гаї шумлять» (10.02.2026)

 

Проблеми душевної рівноваги. Поетика імпресіонізму (13.02.2026, 17.02.2026)

 

Психологічна новела “Intermezzo” з жанровими ознаками “поезії в прозі”. Автобіографічна основа новели (10.02.2026, 13.02.2026)

 

Подвоєння та подовження приголосних. Продукування і редагування текстів (09.02.2026, 11.02.2026)

 

Односкладні речення. Типи односкладних речень (09.02.2026)

 

Подвоєння приголосних (09.02.2026, 10.02.2026)

 

Михайло Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду письменника (06.02.2026)

 

Олена Пчілка. «З ґринджолятами» (06.02.2026)

 

Домашнє завдання (05.02.2026)

 

Самостійна робота №6

Володимир Рутківський «Пастух Рашит»

1 варіант

1.Швайка ніс на руках Санька, бо

A Санько був поранений у битві з татарином

Б після зустрічі з татарином Санько став кволий і марив

В Санько був наляканий і не міг рухатися

Г Санько втомився і не хотів нікуди йти

Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів (05.02.2026)

 

Домашнє завдання

 

Самостійна робота № 6

О.Радушинська «Метелики в крижаних панцирах»

Варіант 1

1.Ярині

А 11 років                                                                Б 12 років

В 13 років                                                                Г  14 років

2. Про Ярину йдеться в усіх рядках, ОКРІМ

А надто тиха, мовчазна                                        Б більше слухає, ніж розповідає

В грає на гітарі                                                       Г  має почуття гумору

Підсумкова робота за ГР 1 та ГР 2 (04.02.2026)

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №3

ОЗНАЧЕННЯ, ДОДАТОК ТА ОБСТАВИНА ЯК ДРУГОРЯДНІ  ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ. ПРИКЛАДКА ЯК РІЗНОВИД ОЗНАЧЕННЯ. ПОРІВНЯЛЬНИЙ ЗВОРОТ

ГР1. УСНО ВЗАЄМОДІЮ

ЗАВДАННЯ.  Пригадайте, чи були в твоєму житті випадки, коли порушували твої особисті кордони? Як ви виходили з цієї ситуації? Хто допомагав? Дайте декілька порад друзям, чиї особисті кордони постійно порушують.

Говоріть чітко, послідовно, не поспішайте. Підготуйте, якщо є потреба, опорні слова або план розповіді. Тривалість – 1 хвилина.

 

РМ. Аналіз письмового твору-роздуму. Подвоєння приголосних (04.02.2026)

ПРОЄКТНА РОБОТА № 3. Тарас Шевченко в сприйнятті сучасників ПЧ №3.Ліна Костенко «Кобзарю» (03.02.2026)

 КОБЗАРЕВІ

Тренувальні вправи (02.02.2026, 04.02.2026)

 

Узагальнення вивченого з теми «Другорядні члени речення» (02.02.2026)

 ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ. ПРИКЛАДКА ЯК РІЗНОВИД ОЗНАЧЕННЯ.ПОРІВНЯЛЬНИЙ ЗВОРОТ

Просте двоскладне речення.

 Підмет і присудок. Означення, додаток та обставини як другорядні

члени речення. Прикладка як різновид означення. Порівняльний зворот

ІІ варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1] На території Києво-Печерського заповідника знаходиться музей книги і друкарства України. [2] Він створений 1972 року.[3]У травні 2000 року музей було відкрито вдруге після переоформлення . [4] У його фондах зберігається 52 тисячі експонатів.

РМ. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом учнів, у художньому стилі (за колективно складеним планом) (02.02.2026)